实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）
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活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。
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（）指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。
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因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
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因材施教就是照顾个别同学的差异。
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实施集体、小组、个别教育与面向全体、照顾个别差异不是一回事。
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教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。
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根据（），幼儿园教学活动分为集体教学、分组教学和个别教学。
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清扫就是点检，机械设备的灰尘、污垢等会引起不良故障和事故；清扫活动推进法有.全体活动，大扫除和脏物源的对策；个别活动，岗位、设备清扫；局部活动，通过清扫、点检设备夹具而排除细小缺陷设备；不放置脏物，不使之严重化，一旦发现立即处理是清扫的秘决。对应的检查项()。
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幼儿园教育教学的组织形式分为（）、小组活动和个别活动。
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在使用虚拟实验室，进行学生分组实验的过程中，学生可以进行重复实验，准对性强，面向全体，照顾个别差异。
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教学既要面向全体学生，提出统一要求，又要根据学生的个别差异区别对待，促进每个学生在自己的原有基础上有所进步。这条教学原则是（）原则。
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小组活动优于集体活动和个别活动，应成为我国幼儿园教育的主要形式。
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集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是“照顾个别差异”。
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课外辅导要紧紧围绕（）这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。
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盲校课程设置原则包括：普遍性与特殊性相结合的原则，继承、借鉴与发展相结合的原则，面向全体与照顾差异相结合的原则，综合课程与分科课程相结合的原则。
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教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。这一原则是（）
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社会工作者丽莉针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，丽莉坚持和贯彻了（）工作原则。
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教育要面向全体，就是面向全体进行教育，因而划一目标、统一行动，以集体的形式组织教学，就是公平地对待每一个孩子。
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青少年心理卫生的原则：面向全体与个别对待原则、（）原则、体性原则和（）原则。
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活动前，保育员应根据教育目标协助教帅启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿,（)。
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活动前，保有员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿（）
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在数学小组活动中,教师的主要任务是_____ 个别幼儿活动,并给予指导。
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从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动、（）和个别活动
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中学教育教学组织形式主要有（)、小组活动、个别活动三种