学生角色与职业角色的主要区别有（）
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领导者与管理者有本质的区别，管理者的角色比领导者更具挑战性。
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组织职业生涯规划的角色主要有（）
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“学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色，“学校人”主要扮演着获取的角色，“职业人”主要扮演着付出的角色。
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大学生到职业人的社会角色转换过程中容易出现的问题有哪些？
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曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是（）。
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教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。
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传播者的普通角色与职业角色的区别是什么？
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学生角色与职业角色的差异有哪些？
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大学生到职业人的社会角色转换过程中容易出现的问题的解决方式有哪些？
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战略性公共部门人力资源管理与公共部门人力资源管理的区别在战略角色上主要体现在：（）
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教师的职业角色主要有（）。
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大学生与职业人的社会角色不同，不包括（）。
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大学生就业后面临着由学生角色向职业角色的转换，这个转换时瞬间发生和完成的。
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舒伯对“生涯”的定义是：“生涯是生活里各种事态的连续演进方向；它统合了人一生中依序发展的各种职业和生活角色。”因此，生涯不仅包含职业角色，还包含学生、子女、社会公民、休闲者等生活角色。（ ）
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大学生需要进行大一了解职业自我，大二理解职业世界，大三提升综合职业素质，大四实现职业角色的成功转变的塑造。（）
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学生在“学校人”向“职业人” 的角色转变的过程中应克服的不良心态有 ( )。（1）对学生角色的依恋。（2）活泼、主动。（3）自傲和虚荣。（4）自卑、怯懦、焦虑和浮躁。（5）对新环境的畏缩。（6）热心、认真。
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学生角色与职业角色的区别主要表现在：
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学生角色的规范多是从培养、教育角度出发，职业角色的规范则更为严格、具体，违背了就要承担一定的责任。
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学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面发展，职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或技能去工作。
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学生角色与职业角色的差异性表现
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学生在“学校人”向“职业人”的角色转变的过程中应克服的不良心态有（)。（1)对学生角色的依恋。（2)活泼、主动。（3)自傲和虚荣。（4)自卑、怯懦、焦虑和浮躁。（5)对新环境的畏缩。（6)热心、认真。
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【判断题】学生角色的权利主要是依法接受教育,接受经济生活的供给和资助;职业角色则是依法行使职权,开展工作,并在履行义务的同时取得报酬。（)
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[填空题]教师职业的最大特点是在于职业角色的多样化，一般来说，教师的职业角色有以下几种，分别为:_ 者、榜样、管理者、父母与朋友、研究者
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72、学生角色强调对知识的输出、应用与创造，职业角色强调对知识的输入、吸收与接纳。