《义务教育语文课程标准》建议教师在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。对该教学建议的理解,不恰当的是()
相似题目
-
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中正确把握语文教育的特点,以下理解不恰当的是()。
-
教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学评价认识错误的一项是()。
-
以下是某教师关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”的理解,其中有错误的一项是()。
-
《普通高中语文课程标准(实验)》在实施建议中提到“全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高。”对这一理念阐释错误的是()。
-
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是( )。
-
学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,教师发现教学建议部分对于其教学具有很大的帮助,故对其重点内容进行了总结,其中总结错误的一项是()。
-
《义务教育语文课程标准(2011年版)建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综 合性。对该教学建议的理解,不恰当的是( )。
-
某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准( 2011版)围绕"课程评价建议“展开讨论,下列观点不恰当的是()。
-
国家《基础教育课程改革纲要》(试行)提出,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现()的呈现方式、学生的学习方式、教师的教育方式和师生互动式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
-
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出了课外阅读的建议,语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时,做了以下努力,不值得借鉴的是()。
-
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中有关阅读教学的理解错误的一项是()。
-
《普通高中语文课程标准(实验)》在实施建议中提到“教师和语文课程同步发展。”对这一理念阐释错误的是()。
-
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是()。
-
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。对该教学建议的理解,不恰当的是()。
-
《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导教师恰当运用多媒体。下列关于教学中多媒 体的运用的阐述,不恰当的是( )。
-
在课程实施中充分发挥师生的自主性、能动性和创造性,要求教师不仅是课程的实施者,而且是课程的设计者。这反映了( )
-
对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是()
-
认真倾听,及时反应过程中,教师、学生在同一个教学目标下,充分调动、发挥师生积极性;这种互动交流的教学行为具有()。
-
某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011版)》围绕"教学建议"展开讨论,下列观点不恰当的是()。
-
《义务教育语文课程标准》(2011版)关于识字、写字教学提出了哪些具体教学建议
-
《普通高中语文课程标准(实验)》教学建议中提出,要针对高中语文课程的特点实施教学。教师依据这一建议采取了以下教学行为,其中符合这一建议要求的是()
-
《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议中指出,在评价中努力体现标准的理念和目标,充分发挥评价的()功能,帮助学生树立学习信心和发现自己的不足,促进学生在美术学习方面的发展。
推荐题目
- 空压机滴油杯常设在()处。
- 病历摘要:女,15岁,低热、关节疼痛、鼻出血7天;体检:双侧颈部及腋下淋巴结均肿大,肝、脾肋下1cm,胸骨压痛(+);检验:Hb80g/L,WBC3.5×109/L,分类:中性30%,淋巴20%,原始细胞50%,PLT18.8×109/L,POX阳性反应。 下列哪项符合α-丁酸萘酚酯酶染色(α-NBE)结果()
- CPU响应()中断时,不会由CPU自动清除中断请求标志。
- 在已知地面NDB、VOR位置情况下,可进行飞机定位,利用同一时刻NDB、VOR定位的方法属于().
- 提供计划实施的组织机构和氛围是工商企业管理的()职能
- 以下动作质量评分中扣0.3的是:()、器械掉地。
- β系数可以反映()。
- 在风险审核过程中使用工作分解结构(WBS)是因为()。
- 注册执业人员未执行法律、法规和工程建设强制性标准的,责令停止执业()。
- 下列不属于生鲜产品的是()。