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以下关于项目角色职责，说法错误的是？（）
A . A．如果一个ERP项目实施失败了，最大的责任在于项目经理。
B . B．如果一个ERP项目实施失败了，项目负责人将承担由此所引发经济损失。
C . C．从领导和被领导的角度出发，项目负责人是领导者，项目经理是被领导者。
D . D．项目成员中，有两个人因工作原因发生冲突，此问题应用项目负责人负责解决。
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以下关于教育技术的说法错误的是（）。
A . 教育技术包括物化形态和智能形态的技术
B . 信息技术与课程整合强调利用信息技术辅助教学
C . 教育技术的研究目标是实现教育教学的优化
D . 知识管理包括对显性知识和隐性知识的管理
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关于护士在健康教育活动中角色的说法错误的是（）
A . A.教育者
B . B.组织者
C . C.计划者
D . D.实施者
E . E.协调者
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关于教育理财产品，以下说法错误的是（）。
A . 主要是通过本、外币市场和货币市场，利用债券、票据以及其他衍生工具进行投资获益
B . 可以一次性购买，但会受到投资规模和市场的限制
C . 偏向于中短期，资金的流动性较好
D . 一旦购买，银行一般可以单方面终止
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下列关于IgG区的功能，错误的是（）
A . A.能激活补体
B . B.能穿过胎盘
C . C.能与Ag特异性结合
D . D.能与IgGFc受体结合
E . E.与相应受体结合
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以下关于幼儿多动症的说法错误的是（）。
A . 注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征
B . 多动症儿童的行为是不经过思考就行动
C . 对多动症儿童首先注重心理治疗，消除各种紧张因素
D . 儿童多动症的形成与先天遗传无关
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责任分配矩阵是一种常用的描述项目角色和职责的方式，关于责任分配矩阵，以下说法错误的是（）
A . A、在反映团队成员个人与其承担的工作时，责任分配矩阵不够直观
B . B、责任分配矩阵可以分成多个层级
C . C、高层级的责任分配矩阵可以界定团队中的哪个小组负责工作分解中的哪一部分工作
D . D、底层级的责任分配矩阵用来在小组内为具体活动分配角色、职责、层次。
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下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是（）。
A . A．教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用
B . B．教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
C . C．教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用
D . D．教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用
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关于在学习型组织中领导者的角色，以下说法错误的是()。
A . 领导者是设计师
B . 领导者是仆人
C . 领导者是教练
D . 领导者是督促者
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下列关于教师幼儿保育和教育态度与行为的基本要求，说法错误的是（）。
A . A．注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯
B . B．重视丰富幼儿多方面的间接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式
C . C．重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源
D . D．注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好
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积木活动区的创设是组织幼儿开展积木游戏活动的前提条件，下列关于积木区的规划说法错误的是（）。
A . 积木建构需要较大的空间
B . 积木区应该临近大门
C . 积木区可以安排在和角色游戏相邻的地方
D . 可在积木区铺设地毯以降低声音
E . 为方便幼儿寻找，不同类型的积木应放置在一起
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关于患者角色的说法，以下哪种是错误的（）。
A . 患者可以从其平常的社会角色中解脱出来
B . 患者应具有力图使自己痊愈的愿望
C . 患者应该找医生诊治
D . 患者应该与医生合作
E . 患者对自己陷入疾病状态负有责任
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以下关于幼儿记忆说法错误的是（）。
A . 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆
B . 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆
C . 幼儿有意再现的发展先于有意识记
D . 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
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关于幼儿园教育活动设计的过程模式，下面说法错误的是（）。
A . 受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度
B . 过程模式没有教育目标
C . 过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程
D . 过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性
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下列关于IgG区的功能，错误的是（）。
A . 能激活补体
B . 能穿过胎盘
C . 能与Ag特异性结合
D . 能与IgGFc受体结合
E . 与相应受体结合
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以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是（）。
A . 职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中，具有导向、整合、评价等功能
B . 职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿
C . 职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据
D . 职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及其体系
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关于医学生教育，以下说法错误的是：
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关于大班幼儿角色游戏的常用策略说法错误的是（)
A．材料的投放以半成品为主，引导幼儿自主创设游戏环境
B．采用多种观察方式，掌握关键点，推动游戏发展
C．指导学习交往技巧，持续和扩展游戏情节
D．以评判是非式和解决问题式引导幼儿互相评价
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16、以下关于BJT放大电路在线性放大区的静态工作点位置的说法，错误的是（）。
A．会明显影响到BJT的电流放大能力
B．会明显影响放大电路的动态范围
C．会明显影响放大电路的最大不失真输出幅度
D．会明显影响电路的动态性能
E．静态工作点位置越高，放大管的导通程度越高，放大能力越强。所以静态工作点的位置越高越好
F．静态工作点位置越低，电路的静态功耗越小
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上交所规定，符合条件的证券公司可以为在该所上市的ETF产品提供持续的双边报价服务，关于这些证券公司的角色和功能，以下说法正确的是（）
A．充当做市商角色，为市场提供流动性
B．充当做市商角色，执行投资者的指令
C．充当经纪人角色，执行投资者的指令
D．充当经纪人角色，为市场提供流动性
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【多选题】关于审美的教育功能，下列说法错误的是：
A．幼儿园是教育机构，所有的艺术活动，教育功能是第一位的
B．强调教育意义的艺术作品，往往艺术价值都不高
C．我们欣赏艺术就是为了娱乐，教育意义不重要
D．我们创作艺术作品必须首先考虑其教育意义
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关于我国教育政策的功能，以下说法错误的是（）
A．教育政策对教育教学活动和人们的行为具有引导作用
B．教育政策具有协调和平衡各种教育关系的作用
C．教育政策具有最高的强制力
D．教育政策具有约束和规范人们行为的作用
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4、以下关于科学教育的说法错误的是（）
A．21世纪的美国科学教育从实践的角度对科学进行诠释，标志着对科学教育的理解进入了一个新阶段
B．科学教育面临的首要矛盾是：有限的科学学习时间和“无限”的科学知识之前的矛盾
C．欧亚拉美七国学者联合编著的《科学教育的原则和大概念》提出“少即是多（less is More）”
D．《K-12科学教育框架》提出科学教育应包含的三个维度是学科核心思想、跨学科概念、科学与探究
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关于幼儿生活活动中的数学教育，下列说法错误的是（）。
A．在幼儿的生活中，没有可对幼儿产生数学影响的情景和事例
B．在整理、收放玩具、图书、衣物时，幼儿学习将各种物品进行归类的技能
C．在日常生活中，还经常会出现一些偶发事件，这些事件教师也都可以加以引导，让幼儿观察、认识和讨论，帮助他们积累数学经验
D．幼儿生活活动中的数学是十分丰富多样的，对幼儿各方面的发展影响是积极的、深远的，教师要善于利用这些数学教育资源，引导幼儿发现、感受和学习
