社区幼儿教育
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从教育功能角度分类,社区教育包括控制式社区教育,解放式社区教育和()。
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社区教育是社区工作和教育工作的结合。在以社区工作为本位的社区教育中,实施的主体是()。
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同我国社区教育模式相适应,我国社区教育体系的构建应从()方面入手。
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()是一种教育的组织形式,是依照社区建设发展及社区居民的需求,充分地、有效地利用社区的教育资源来组织、实施各级各类的教育。
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对社区人群进行性教育是社区护理人员的重要工作。社区护理人员在社区进行性教育时,应该遵循的原则是()。
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社区健康教育的方法是实现社区健康教育的手段,这些方法包括()。
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开展社区健康教育除筹集资金、争取外援外,还要以社区发展为动力,立足挖掘社区内部各种教育资源()
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发动社区个人或集团为教育筹集资金,这体现了社区在发展教育中的()
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从社区教育的服务功能来看,社区教育有()。
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开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来,供教育幼儿使用。
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社区教育大多数是非正式的教育、非正规的学习,是一种服务,根据居民的实际需要举办多种教育,最大限度满足社区居民的学习需求。这体现了社区教育具有()的特点。
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开展社区健康教育除筹集资金、争取外援外,还要以社区发展为动力,立足挖掘社区内部各种教育资源()。
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从社区教育的服务功能看,社区教育的内容包括( )。
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从社区教育的服务功能看,社区教育的内容包括()。
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在社区教育的兴起阶段(1986――1992年),社区教育以成人教育为主。
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社区健康教育是指以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进居民健康为目标,有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。以疾病控制机构地段医院为主体,以专兼职健康教育员形成社区健康教育纵深网络,社区各单位共同参与,有关部门领导等共同组成的社区健康教育横向网络的模式是()
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在社区教育的发展阶段(1999年至今),社区教育的主体是成人教育。
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社区教育是指以社区为范围,以社区老年人为对象,旨在发展社区和提高老年人素质与生活质量的教育综合体。
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社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。
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社区健康教育需要根据社区居民要求,针对社区居民的健康行为和生活方式特点,推行健康教育处方,促进居民健康水平
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关于社区教育的特点,错误的说法是( ) <br> A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度 <br> B、适应社区需要,服务社区
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社区护士在社区健康教育室开展婴幼儿喂养及疾病预防知识宣讲,常见的婴幼儿疾病有()。
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社区教育的模式涉及社区教育的()等。
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从教育功能角度分类,社区教育包括控制式社区教育、发展式社区教育和()。
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社区教育指的是以一定地域为界,学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识,并且_______,互惠互利。学校服务社区,社区依赖学校,旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。其实质是教育的社会化与社会的教育化的统一。
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