程序教学的基本原则（）

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• 模仿——练习教学过程模式的基本程序是（）。

  A . A、实践—模仿—传授—纠正 B . B、实践—模仿—指导—评定 C . C、实践—模仿—熟练—评价 D . D、实践—模仿—指导—熟练

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• 简述教学工作的基本程序。

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• 程序教学提出的四条原则是（）

  A . A、步子原则 B . B、即反应原则 C . C、即时确认原则 D . D、协作原则 E . E、自定步调原则

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• 程序教学的原则：积极反映原则、小步子原则、即时强化原则、（）、（）。

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• 思想品德课程教学评价的基本程序不包括（）。

  A . 准备阶段 B . 实施阶段 C . 评价阶段 D . 调整阶段

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• 试述教学技能训练的基本程序。

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• 程序教学遵循的原则有（）

  A . 小的步子 B . 积极反应 C . 及时反馈 D . 低错误率 E . 自定步调

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• 简述程序教学的基本原则。

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• 程序教学的基本环节（）已成为CAI的最基本交互环节。

  A . 呈现内容──接受信息──作出反应──及时强化 B . 接受信息──呈现内容──作出反应──及时强化 C . 呈现内容──接受信息──及时强化──作出反应 D . 呈现内容──作出反应──接受信息──及时强化

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• 教学工作的基本程序包括()

  A . A．上课 B . B．课外辅导 C . C．学业成绩的检查与评定 D . D．备课

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• 试述幼儿程序教学应遵循的原则。

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• 教学设计的基本程序。

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• 简述程序教学的含义与教学设计的原则。

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• 斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（）

  A . 小步子逻辑序列 B . 要求学生做出积极反应 C . 及时反馈 D . 学生自定步调 E . 低的错误率

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• 教学工作的基本程序有哪些？

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• 教学设计的基本程序包括（）。

  A . 发展教学策略 B . 开发和选择教学材料 C . 设计和实施形成性评价 D . 进行教学调整 E . 设计与实施总结性评价

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• 模仿---练习教学过程模式的基本程序是（）

  A . 实践—模仿—传授—纠正 B . 实践—模仿---指导---评定 C . 实践—模仿---熟练—评价 D . 实践—模仿—指导—熟练

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• 程序教学的原则有（）

  A . A.自定步调 B . B.小步子 C . C.及时反馈 D . D.与学生合作 E . E.知识的理解

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• 程序教学的基本原则： （）

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• 斯金纳提出的程序教学的原则包括（ ）

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• 程序教学的原则有：

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• 教学过程的基本程序是：定向教学目标—单元掌握—形成性测验—终结性测验。这种教学模式属于（）

  A．发现教学模式 B．掌握学习教学模式 C．范例教学模式 D．非指导性教学模式

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• 程序教学的原则要求是怎样的？

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