美国耶鲁大学教授伊曼纽尔·沃勒斯坦指出：“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。„„历史的教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。”以下符合材料观点的是（）
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美国学者沃勒斯坦曾指出：“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围，它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到了全球范围”，“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的。”下列观点与上述材料的主旨一致的是（）
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20世纪80年代初，美国斯坦福大学社会学教授（）访问北京大学，提出现代化的（）项评价指标和标准。
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1904年美国斯坦福大学的心理学家推孟教授编织了第一个儿童智力测验量表，并提出了智力商数的概念，简称为IQ。
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伊曼纽尔-沃勒斯坦的世界体系论堪称（）理论的先驱。
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美国波士顿大学教授斯坦利·M·戴利提出“企业文化”一词的时间是（）
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美国斯坦福大学的艾斯纳教授从课程功能出发提出以下哪些课程类型（）
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美国斯坦福大学教授詹妮尔・艾克建立的品牌个性量表对于测量和架构品牌个性具有独特的作用。他认为品牌能够体现五大独特的个性，包括（）。
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美国斯坦福大学教授推孟在其“斯坦福—比奈智力量表”中提出了（）的概念。
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沃勒斯坦认为，世俗化趋势除商品化以外，还包括（）
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（）是由美国纽约州立大学社会学家沃勒斯坦首先提出的。
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社群主义代表人物迈克尔·桑德尔是斯坦福大学的著名教授。
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斯坦福一比纳量表是1916年美国斯坦福大学（）教授对比纳一西蒙量表所作的修订版．
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爱因斯坦1914年到柏林，担任柏林大学教授。
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伊曼纽尔·沃勒斯坦谈到：“苏联解体了。对美国而言，这是个灾难！”他提出这一观点的主要依据是（）
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爱因斯坦1914年到柏林，担任柏林大学教授。（）
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1958年,美国斯坦福大学教授（)出版了一本名为《管理心理学》的专著,意味着管理心理学作为学科开始
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职业发展主动建构理论是由美国斯坦福大学的教授约翰-克朗伯兹从（)的角度提出来的。
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