现阶段我国教育目的的重点是（）。

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• 我国现阶段教育发展战略的重点是（）

  A . 高等教育 B . 基础教育 C . 职业技术教育 D . 成人教育

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• 学习教育、听取意见阶段的重点是什么？

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• 传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。

  A . 正确 B . 错误

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• 在小学教育阶段，学生指导的重点是（）。

  A . 生涯指导、学习指导、心理指导 B . 生活指导、学习指导、人格指导 C . 生活指导、生涯指导、人格指导 D . 生活指导、人格指导、心理指导

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• 片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中，不利于克服这种消极现象的是（）。

  A . 深化教育体制改革 B . 加大新一轮基础教育课程改革的力度 C . 加速开展素质教育，废止考试制度 D . 积极推进高考制度的改革

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• 建国以来，我国不同历史阶段的教育目的（）。

  A . 表述不同但精神实质是一样的 B . 表述不同，精神实质也不同 C . 前后没有必然联系 D . 有联系也有区别

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• 现阶段我国教育目的的重点是（）。

  A . 发展学生的智力 B . 发展学生的个体特征 C . 培养学生的思想政治素质和道德品质 D . 培养学生的创新精神和实践能力

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• 中等职业学校教育是现阶段我国职业教育的（）和重点。

  A . 主体 B . 客体 C . 关键 D . 要害

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• 不同教育阶段思想品德教育内容的重点是不变的。

  A . 正确 B . 错误

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• 我国现阶段的教育目的是（）。

  A . A.陶冶学生的人格，注重培养有教养的人 B . B.注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人 C . C.适应时代精神，强调个性自由发展 D . D.以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人

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• 如何全面理解我国现阶段的教育目的？

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• 关于我国现阶段的教育目的，以下说法正确的有（）。

  A . 坚持体力与脑力两方面的和谐发展 B . 注重培养学生的创新精神与实践能力 C . 培养社会主义事业的建设者和接班人 D . “四有、两爱、两精神&rdquo

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• 下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是（）

  A . A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人 B . B、要求学生在德、智、体等方面全面发展 C . C、公民责任的目标 D . D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展 E . E、强调学生个性的发展

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• 关于我国现阶段的教育目的，以下阐述片面的有（）。

  A . 注重培养学生的创新精神与实践能力 B . 培养的人才应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律” C . 培养社会主义事业的建设者和接班人 D . 现阶段的教育目的的可以概括为“四有、两爱、两精神&rdquo

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• 第一阶段审核的目的和重点是什么。

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• 晚年生活质量阶段的健康教育重点对象是（）。

  A . 60岁以上老人 B . 65岁以上老人 C . 70岁以上老人 D . 75岁以上老人

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• 现阶段，我国教育督导工作范围的重点是（）

  A . 下级教育行政机关的行政工作 B . 中小学和幼儿园阶段教育 C . 义务教育和扫盲教育 D . 高等教育

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• 我国现阶段的教育目的提出，教育应培养（）。

  A . 又红又专的社会主义新人 B . 有社会主义觉悟有文化的劳动者 C . 有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"新人 D . 德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

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• 现阶段我国的教育目的是1985年《决定》中规定的。

  A . 正确 B . 错误

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• 现阶段，我国的事业单位是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。（ ）

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• 我国的教育目的在《教育法》中表述为，“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”在幼儿教育阶段，这一目的表现为，“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”()

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• 现阶段我国的教育目的是什么？

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• 我国的教育目的在《教育法》中表述为，“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”在幼儿教育阶段，这一目的表现为，“对幼儿实施德、智、体、美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。”（)

  是 否

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