课堂教学环境包括两个方面：即课堂（）和课堂（）。
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从教师和学生两个方面考虑，初中生物课堂教学策略可分为下列除（）外的三种。
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课堂问题行为产生的原因主要包括（）和环境因素。
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课堂社会环境包括()。
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对于教师"教"的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。
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教学技能包括（）、（）、（）导入、教学语言、提问、讲解、课堂组织、变化、结束等十个方面的技能。
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新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展的教学环境，这不仅包括知识的掌握和技能的训练，更重要的是通过课堂教学发展学生的（）。
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教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（）。
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初任教师面临的困难很多，但最主要的有两个：一个是课堂教学方面的问题，另一个是（）
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新课程下的一堂好课，应该明确地凸现在课堂教学主体——学生的身上，主要考察学生在课堂上的学习状态。所以，应该从三个方面对学生的学习效果进行评价，即（）、学生的交流以及（）。
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对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。
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课堂教学主要包括五个基本环节，即（）、（）、（）、（）、（）。
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课堂环境管理即课堂物理环境管理。（）
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课堂意外事件主要包括：学生行为失当、教学环境突变和学生意外回答。（）
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课堂教学口语的语速控制要重点考虑两个方面，分别是（ ）和 （ ）
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课堂问题行为产生原因之教师方面的原因有有：教育思想失当、课堂管理失策和（）
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课堂教学环境包括课堂 环境和课堂社会环境两个方面。
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课堂教学环境包括课堂_______环境和课堂社会环境两个方面。
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学习过程性考核成绩按百分制计算，由任课老师根据课堂考勤、测验、作业和课堂表现四个方面综合评定，其中课堂考勤占（)分。
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课堂的复杂性表现在以下几个方面。1,学生的多元性和个别差异性;2,课堂活动的多维性和交叠性;3,课堂事件的紧急性和不可预测性;4,课堂生活的公开性（)
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造成学生课堂行为问题原因包括个体和家族环境的原因。（)
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网络远程扶贫项目“双师教学”是一种正在广泛应用的教学方式——每个实验班有两名教师，在两个课堂同时开展教学，其中资源输出教师在“第一课堂”负责网络远程主讲、共享学习资料、提供教师培训。资源输入即项目学校教师在“第二课堂”负责整合课程资源、选择合适的模式教学，组织本班学生讨论，复讲复练、释疑解感。28.为了更有效地推广“双师教学"模式，下列做法不恰当的是（）
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网络远程扶贫项目“双师教学”是一种正在广泛应用的教学方式——每个实验班有两名教师，在两个课堂同时开展教学，其中资源输出教师在“第一课堂”负责网络远程主讲、共享学习资料、提供教师培训。资源输入即项目学校教师在“第二课堂”负责整合课程资源、选择合适的模式教学，组织本班学生讨论，复讲复练、释疑解感。29.根据材料，下列哪项不属于“第二课堂”教师在“双师教学”中承担的角色（）
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社会环境涉及课堂纪律、课堂气氛、__________和社会文化背景等