儿童出生后视觉的发展主要表现在（）

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• 学前儿童口语的发展主要表现在（）、（）、（）、（）以及（）的发展等方面。

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• （）的主要问题表现为运动障碍和动作协调难多发生在儿童出生时，但也可能由于出生后脑伤或传染病所致。

  A . A．视觉障碍 B . B．听觉障碍 C . C．癫痫 D . D．脑瘫

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• 婴儿出生后视觉发展非常快，（）婴儿的视觉功能在许多方面已经接近成人。

  A . 4个月 B . 5个月 C . 6个月 D . 7个月

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• 儿童出生后，立即可以产生情绪表现，这可称为本能的情绪反应，或（）

  A . 原始的情绪反应 B . 基本的情绪反应 C . 混合的情绪反应 D . 高级的情绪反应

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• 儿童心理发展的关键期主要表现在（）。

  A . 儿童个性发展上 B . 儿童智力发展上 C . 儿童语言发展和感知觉方面 D . 儿童动作发展上

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• 出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展对心理其他方面的发展起着重要作用，尤其是（）

  A . 皮肤觉和视觉的发展 B . 嗅觉和味觉的发展 C . 听觉和嗅觉的发展 D . 视觉和听觉的发展

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• 儿童的发展具有个体差异性，主要表现在（）。

  A . 与生俱来的气质差异 B . 能力结构的多元化 C . 发展速度的差异 D . 兴趣爱好的多样化

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• 儿童语言的发展主要表现在以下个方面的发展上（）

  A . 语音 B . 语义 C . 语法结构 D . 语言表达

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• 2-3岁儿童主要的发展特点表现在（）

  A . 语言的发展 B . 思维能力的发展 C . 自我意识的发展 D . 情绪情感的体验促进社会性发展

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• 神经系统，尤其是大脑，在胎儿时期和出生后发育一直是领先的，淋巴系统的发育在生后特别迅速，（）岁以后遂后退化。生殖系统在儿童时期几乎没有什麽发展，到青春期才有发育.

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• 学前儿童感知觉发展主要表现在（）。

  A . 感知的分化日益细致 B . 分析综合水平的提高 C . 感知过程的主动性增强 D . 感知过程概括化系统化

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• 儿童心理发展的关键期主要表现在()

  A . A．儿童个性发展上 B . B．儿童智力发展上 C . C．儿童语言发展和感知觉方面 D . D．儿童动作发展上

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• 儿童出生后最明显的情绪表现是（），它代表不愉快的情绪。

  A . 哭 B . 笑 C . 怕 D . 怒

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• 儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现

  A . 正确 B . 错误

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• 听觉和视觉的明显协调约在出生后（）。

  A . 10天 B . 半个月 C . 20天 D . 1个月

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• 在儿童的社会发展过程中，团体关系对儿童的影响主要表现在（）。

  A . A满足儿童的各种需求 B . B为儿童的社会发展提供背景 C . C促进儿童自我意识的发展 D . D对上述各个纬度均产生影响

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• 出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展，特别是视觉和听觉的发展，对心理其他方面的发展起着重要作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 亲子关系对儿童身心发展的影响主要表现在（）。

  A . 影响儿童行为的发展 B . 影响人际交流 C . 影响儿童语言的发展 D . 影响交往态度

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• 儿童出生后，最明显的情绪表现，就是（）。

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• 幼儿期儿童大脑机能的发展主要表现在（）。

  A . 条件反射的形成和巩固 B . 皮质兴奋和抑制过程的增强 C . 两种信号协调活动进步发展 D . 第二信号系统作用加强

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• 儿童心理发展的关键期现象，主要表现在（）方面

  A．语言 B．感知觉 C．语言和感知觉 D．思维

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• 儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月。这说明人的身心发展具有（）

  A．调和性 B．阶段性 C．不均衡性 D．差别性

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• 儿童心理发展的主要关键期表现在（）

  A．儿童个性发展 B．儿童智力发展 C．儿童语言发展和感知觉方面 D．儿童动作发展

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