简答编排培训课程设计的关键点
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合理编排训练课程的核心是“分化训练”。（）
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（）关键在于文字、图形、色彩是否能表达主题内容，编排是否合理美观。表现的目的在于准确的通过视觉设计语言，传达广告信息。
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合理编排训练课程的核心是“分部训练”。（）
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简答班组级岗前安全培训的主要内容？
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培训规划设计的关键点有（）。
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编排培训课程的关键点包括（）。
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现代的编排设计主要是以文字的编排为主。
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从企业的生产经营总体发展战略的要求出发，在全面客观的培训需求分析基础上，对培训开发的培训者、培训对象、时间、培训地点、培训方式和培训内容等一系列关键问题预先进行设计的子系统是指（）。
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面对新教材，教师首先要做的是（） ①研究所教学科的《课程标准》 ②研究教材。 ③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。 ④研究学生特点
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以下关于编排培训课程关键点的说法中，不正确的有（）
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对评估方案的关键要素形成共识的方法是，向培训方案设计人员和工作人员解释（）。
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培训规划设计的关键点有（ ）
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编排课程表总的要求是（）。
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收集教育培训素材时要界定涵盖范围，根据职业培训（）的需求确定内容，并归纳整理分类，以备编排选用。
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编排设计包括哪几部分的编排设计
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幼儿园课程设计中的关键是“（）”的问题。
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学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分成类别，为设计和组织知识提供了系统，为理解社会、物质世界和生物学世界提供了关键经验、探索的工具以及认识的方法。
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在课程设计时主要考虑学科本身的特殊性，强调通过课程帮助学生理解学科的基本要素，即学科的关键概念、观点和原理，掌握学科的基本逻辑或结构，这是（ ）。
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微课程在设计时应在关键的位置有所暂停，留给学生思考空间，通过小互动吸引学生的注意力。
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简答培训有效性评估的内容
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自定主题产品包装设计 任务一:针对产品的包装结构设计与包装外观设计,从品牌定位,目标客户群,产品形象关键词等方面入手,自选一类产品进行针对性的市场调研,并通过调研收集的资料进行分析,总结出该类别产品包装设计的要点,并最终以 PPT 形式来呈现市场调研报告。 任务二:依据市场调研得到的资料和分析结果,虚拟或者选择现有的一个品牌产品,进行针对性的产品包装结构设计和外观包装设计。 设计要求: 1、包装结构设计合理,能够满足产品的基本功能需求或者部分特殊需求。 2、包装外观设计中的图形、色彩、文字等设计要素完整,版面编排设计能够符合该产品的设计诉求。 3、产品种类不限,包装数量不限,规格自定。最终课程作业需要提交设计稿源文件一份与设计作品实物一份!
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培训课程内容的编排可以按知识逻辑性安排、按知识系统安排、按不同层次的需要层层扩展等不同方法编排（）
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