教学系统设计以哪些理论为基础?
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我国现行的《公路沥青路面设计规范》(JTGD50-2006)规定沥青路面设计理论以什么为基础?()
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ID1模式代表以()的联结学习理论为基础的教学设计。
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教学设计以()为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将()作为研究对象。
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我国工程设计采用以概率理论为基础、以分项系数表达得极限状态设计方法。()
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工程结构设计宜采用以概率理论为基础、以分项系数表达的极限状态设计方法。
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从20世纪50年代开始,教学设计的实践以明确的学习理论模型为基础,这一时期是以()学习理论为基础。
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我国钢筋混凝土结构的设计方法称为以概率理论为基础的()设计方法。
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教育技术以学习理论、教学理论、传播理论与信息理论为基础的。
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以活动理论为基础的教学系统设计包括哪几方面的任务。
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组合化是按照标准化原则,设计制造出若干组通用性较强的单元,再根据需要进行拼合的标准化形式。组合化以系统的分解与组合理论为基础。
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按照以概率理论为基础的极限状态设计方法,建筑结构工程必须满足的要求是()。
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办公自动化以()为理论基础的系统。
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建筑桩基采用以概率理论为基础的极限状态设计法,以( )度量桩基的可靠度。()
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包括先进设计理论、设计方法与设计技术规范的专家系统为基础,以电子计算机为工具的一项智能工程,现代工程设计方法的出发点是指().
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多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标,建立解决问题的策略方案的过程,它以()为目的,以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。
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教学设计的一般定义可描述为:以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导思想的理论依据,采用系统方法,分析学习需要、确定学习目标和任务体系,整合教学策略和制定解决方案,开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教学设计的目的是实现教与学的最优化。
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教学设计是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用()分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
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会计信息系统以()为理论基础。
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广义的教学设计概念是指以获得优化的教学过程为目的,以学习理论、教学理论为理论基础,运用系统方法分析教学问题、分析学习者特征、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
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经典控制理论主要以传递函数为基础,研究()系统的分析和设计问题。
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10、基于设计的研究中,干预的设计需要以理论为基础。
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1、请以小组为单位,自主阅读拓展阅读材料《梅耶多媒体教学设计10条原则_依托媒体技术实现意义学习》《梅耶多媒体学习的理论基础》,基于这两个材料,用图示方式说明你们小组对于多媒体学习的理解。
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24、现代控制理论主要以()为基础,研究多输入、多输出、变参数、非线性、高精度等控制系统的分析和设计问题。
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55、经典控制理论主要是以()为基础,研究单输入单输出系统的分析和设计问题。
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