使“比较教育”正式成为教育学科中的一个独立分支的教育家是（）

相似题目

• 标志着作为独立学科的教育心理学正式确立的是（）

  A . 《教育心理学》 B . 《普通教育学》 C . 《教育心理大纲》 D . 《实用教育心理学》

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• 真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）

  A、桑代克 B、卡普捷烈夫 C、孔子 D、斯金纳

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• 比较教育作为一门独立的学科，涉及到政治、经济等多方面的内容，这说明比较教育有（）

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• 推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的人是（）。

  A . 欧文 B . 杜威 C . 福禄培尔 D . 蒙台梭利

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• （），教育行政学成为一门独立的学科。

  A . 20世纪30年代 B . 20世纪40年代 C . 20世纪50年代 D . 20世纪70年代

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• 标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（）。

  A . A．夸美纽斯及其《大教学论》 B . B．斯金纳及其《程序教学》 C . C．布鲁纳及其《教育过程》 D . D．桑代克及其《教育心理学》

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• 教育研究方法成为一门独立的学科是在（）

  A . A．直觉观察时期之前 B . B．直觉观察时期 C . C．以分析为主的发展时期 D . D．系统综合发展时期

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• 我国把教育管理学正式列为教育科学的分支学科之一的是（）。

  A . A、《中国教育改革和发展纲要》 B . B、《教育法》 C . C、《中国大百科全书•教育》 D . D、《义务教育法》

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• 行为科学理论对教育管理在学科建设上的影响表现为使教育管理学成为独立的学科。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育心理学从哲学中分支出来成为一门独立学科是在（）

  A . 1879年 B . 1903年 C . 1904年 D . 1924年

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• 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。

  A、1877年 B、1879年 C、1903年 D、1913年

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• （）创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。

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• 标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是（）

  A、《学记》 B、《普通教育学》 C、《大教学论》 D、《教育漫话》

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• 《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育研究方法成为一门独立的学科是在（）。

  A . 直觉观察时期之前 B . 直觉观察时期 C . 以分析为主的发展时期 D . 系统综合发展时期

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• 《普通教育学》标志着教育学已经成为一门独立的学科。（)

  是 否

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• （）标志着教育学成为一门独立的学科。

  A.普通教育学 B.大教学论 C.民主主义与教育 D.论演说家的培养

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• 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于 【 】

  A．18世纪 B．19世纪 C．19世纪中叶 D．19世纪末20世纪初

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• 真正使教育心理学成为一门独立学科的人是【】

  A.桑代克 B.冯特 C.夸美纽斯 D.皮亚杰

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• 推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是福禄培尔。（）

  对 错

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• 推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是欧文。（）

  对 错

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• 推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的不是()。

  A．欧文 B． 杜威 C． 福禄培尔 D． 蒙台梭利

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• 推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是蒙台梭利。（）

  对 错

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• （)创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。

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