“君子之教,喻也”说明教师讲授的语言应有()。
相似题目
-
教师讲授朗读技巧时,举例说明词语的变调问题,引导学生掌握正确发音,下列可以作为 案例使用的是( )。
-
讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法,讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。
-
讲授法是教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式,系统地向学生传授知识的方法,其优点主要有()。
-
教师在讲授完《蒹葭》一课后,为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力,又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句,其中不符合要求的一项是()。
-
教师讲授朗读技巧时,举例说明词语的轻声读音可能会导致词语词性和意义有所差别,下列不能作为案例使用的是()。
-
“君子之教,喻也。”说明教师教学的语言应有()。
-
教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是()。
-
讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法,包括()三种基本方式。
-
“君子之教,喻也。”体现的教学原则是( )。
-
课堂讲授语言要富有感染力。教师应该通过自己语言的抑、扬、顿、挫和面部表情的变化及恰当的手势等等,体现出不同的感情色彩。()
-
教师讲授朗读技巧时,举例说明“啊”的变调问题,引导学生掌握正确发音,下列发音不正确的是()。
-
某教师在讲授《看云识天气》时,讲解了三种说明顺序,下列不是说明顺序的是()。
-
“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自()
-
讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法,它可以分为讲述、讲解和__________三种方式。
-
教师在讲授完《关雎》一课后,为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力,又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句,其中不符合要求的一项是()。
-
教师向学生系统讲授或讲解科学文化知识的所使用的语言是( )。
-
讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法,可分为( )
-
教师通过口头语言系统连贯地向学生________的方法是讲授法。
-
【多选题】讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法,可分为()。
-
在课堂教学中,如果有学生提出责难性或挑衅性的问题,教师最好的处理方法是立即中断讲授,用严厉的语言制止学生的发问()
-
讲授法对教师的语言表达能力和组织听讲的能力要求低()
-
讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法,是历史流传下来最主要的一种方法。讲授法的形式有()
-
“君子之教,喻也”说明教师讲授的语言应有科学性。()
-
“君子之教,喻也”说明教师讲授的语言应有逻辑性。()
推荐题目
- 境内机构和个人向境外单笔支付等值3万美元以上(不含等值3万美元)下列服务贸易、收益、经常转移和资本项目外汇资金,应当按国家有关规定向主管税务机关申请办理《服务贸易、收益、经常转移和部分资本项目对外支付税务证明》().
- 施工日计划应在()时候下达。
- 以下原发性肝癌的手术指征,错误的是()
- 10kV公用电网电压总谐波畸变率限值为()。
- 捞渣机水封水温大于多少度时减温电磁阀打开?
- 来源天体
- 道格拉斯・诺斯认为:“缺少了自由制度以后,公民个人方面无论怎样地勤奋、俭约、富于创造能力和智慧,也不可能有所弥补。”
- 与西方现代营养学平衡膳食观点相契合的中国传统营养学特征是三因制宜。
- CUMS机组B级保养时,使用试纸测试康明斯冷却液浓度为40%-()%。
- 短暂性脑缺血发作持续时间短暂,多在1小时内恢复,最长不超过()