用层层分析法分析下列短语,有歧义的要作多种分析。A.自学也能成才B.赞扬青年的作品
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下列短语只有()有歧义。
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用层次分析法分析下列短语,有歧义的请作多种分析。(1)对校长的讲话进行批评 (2)发现敌人的哨兵叫王平
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对下列短语做层次分析,如果有歧义,要做不同的分析。 (1)怀疑他能不能把货款准时汇过来 (2)失掉孩子的妈妈
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对下列短语做层次分析,如果有歧义,要做不同的分析。 (1)部分被侵占的国家 (2)很值得我们冒一回险
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对下列短语做层次分析,如果有歧义,要做不同的分析。 (1)告诉他明天下午两点准时到会议室开会 (2)整整运了三个月的粮食
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分化歧义,经常采用语法结构分析方法中的层次分析法和()分析法。
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下列短语中有歧义的是()。
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用层次分析法分析下列有歧义的词组。 (A)看 打 乒 乓 球 的 儿 子 (B)看 打 乒 乓 球 的 儿 子
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下列属于进行多种产品保本分析的方法有()。
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下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析,不正确的一项是()。
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对下列短语做层次分析,如果有歧义,要做不同的分析。 (1)可怜他们终究没能摆脱贫困的命运 (2)反对他的意见
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用层次分析发分析下列短语。A.劳动人民创造历史B.王老师教我们英语
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用层层分析法分析下列短语,有歧义的要作多种分析。A.他们五人一组B.一星期工作五天
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短语“ 矿山建设者的摇篮 ”用层次分析法分析,第一层的结构关系是( )。
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用层次分析法分析下列短语,是多义短语的,要分别分析:A.一个关于人事改革的方案B.没有办不好的事情
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用层次分析法分析短语。观众们慢慢走近演播厅。
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用层次分析法分析短语。我很喜欢菊花的香气
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用层次分析法分析下列复杂短语。A.决定洗衣服的小女孩B.图书馆藏书很多。
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分析某行业是否属于增长型行业,可采用的方法有()。 A.用该行业的历年统计资料来分析B.用
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下列各组短语中都有歧义的是( )。
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下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析,正确的是()。
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离开一定的(),有些短语内部的结构关系、句法功能、内容语义往往可以进行多种分析理解,这种短语叫歧义短语。
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分析题:给出适当语境,分析“送的是小李”这句话的三种歧义,并简要说明这种歧义的来源。
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1、产品上架前一般要作哪些分析?
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