马克思主义教育学在教育起源论上坚持（ ）。

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• 历史唯物主义关于教育起源问题提出了什么理论？

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• 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

  A . 劳动起源论 B . 生物起源论 C . 心理起源论 D . 生物进化论

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• 永恒主义，属于新传统教育学派中的一个流派，在知识论上强调复古主义。

  A . 正确 B . 错误

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• 马克思主义再教育起源问题上坚持（）

  A . 劳动起源说 B . 生物起源说 C . 心理起源 D . 经验类化说

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• 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）

  A . 劳动起源论 B . 生物起源论 C . 心理起源论 D . 生物进化论

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• 相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。

  A . 正确 B . 错误

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• 在马克思主义的历史唯物主义指导下产生的有关教育起源的学说是（）

  A . 教育的神话起源说 B . 教育的生物起源说 C . 教育的心理起源说 D . 教育的劳动起源说

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• 马克思认为，正确的教育起源论是（）。

  A . 生物起源论 B . 心理起源论 C . 劳动起源论 D . 宗教起源论

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• 马克思主义认为，动物没有教育，因此马克思主义教育学来源于生物起源说。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列属于马克思主义教育学起源说的是（）。

  A . 教育的劳动起源说 B . 教育的生物起源说 C . 教育的心理起源说 D . 教育的神话起源说

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• 以下属于马克思主义观点教育起源说是（）

  A . 神话起源说 B . 生物起源说 C . 心理起源 D . 劳动起源说

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• 关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）

  A . A、劳动起源论 B . B、神话起源论 C . C、生物起源论 D . D、教育心理起源论

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• 党高度重视在思想上建党，坚持用马克思主义理论教育和武装全体党员，党思想建设的根本任务是（）

  A . 要求党员在组织上入党 B . 要求党员在形式上入党 C . 要求党员首先在形式上入党 D . 要求党员首先在思想上入党

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• 马克思关于教育起源的观点是（）。

  A . 劳动起源论 B . 生物起源论 C . 心理起源论 D . 神话进化论

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• 我国高等教育的目的归根结底是为社会主义现代化建设服务，因此在高等教育评估中必然要坚持社会主义方向。

  A . 正确 B . 错误

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• 党高度重视在思想上建党,坚持用马克思主义理论教育和武装全体党员,党思想建设的根本任务是()

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• 坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，要求加强和改进学校思想政治教育，建立全员育人体制机制。（)

  对 错

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• 坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，要求加强和改进学校思想政治教育，建立全程育人体制机制。（)

  对 错

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• 坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，要求加强和改进学校思想政治教育，建立全方位育人体制机制。（)

  对 错

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• 民办教育应当坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持教育的公益性（)

  是 否

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• 1、马克思认为，正确的教育起源论是（）

  A．生物起源论 B．心理起源论 C．劳动起源论 D．宗教起源论

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• 马克思认为的教育起源学说是（）

  A．生物起源说 B．心理起源说 C．劳动起源说 D．神话起源说

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• 81、关于教育的起源，马克思主义认为（）是正确的起源论

  A．劳动起源论 B．心理起源论 C．神话起源论 D．生物起源论

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