在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时，主要涉及（）。

相似题目

• 学前儿童家庭教育进行科学研究的终端是撰写报告。

  A . 正确 B . 错误

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• 直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是（）

  A . 学前儿童 B . 学前儿童家长 C . 指导者 D . 组织管理者

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• 在对学前儿童进行创造教育时，家长应遵循哪些原则？

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• 学前儿童的家庭教育主要涉及（）。

  A . 家庭教育的作用 B . 家庭教育的目标 C . 家庭教育的方法 D . 家庭教育的活动 E . 家庭教育的观念

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• 如何在实践中应用学习迁移理论对学前儿童进行教育指导？

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• 进行学前儿童家庭科学研究的焦点是提出假设。

  A . 正确 B . 错误

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• 广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。

  A . 调查法 B . 观察法 C . 实验法 D . 历史法

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• 在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上，陈鹤琴提出了一种新的教学方法叫（）。

  A . 教学做合一 B . 从做中学 C . 行动教学法 D . 整个教学法

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• 在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。

  A . 做好充分的准备 B . 接纳学前儿童在学习上的差异 C . 与教师共同配合 D . 做好精神准备

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• 为了保证学前儿童家庭教育研究的科学性，在选择研究课题时，应注意（）。

  A . 要有教育性 B . 要有实用性 C . 要有可行性 D . 要有适当性 E . 要有创新性

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• 学前儿童家庭教育课题研究的主要特点主要包括研究的对象不断扩大、（）等几方面。

  A . 研究的人员不断增多 B . 研究的周期不断延长 C . 研究的区域不断扩大 D . 研究的范围不断拓宽 E . 研究方法日益多样

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• 在选择有关学前儿童家庭教育的研究课题时，应注意哪些问题？

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• 学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是（）。

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• 学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有哪些？

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• 对学前儿童家庭教育进行科学研究的关键是（）。

  A . 选定题目 B . 收集资料 C . 制定计划 D . 提出假设

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• 学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行（）的品德教育法是练习。

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• 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的（）和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。

  A . 学校教育机构 B . 指导者和组织指导者 C . 社会教育机构 D . 大众传媒

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• 在对学前儿童心理进行研究中，通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种方法称为（）。

  A . 观察法 B . 实验法 C . 调查访问法 D . 测验法

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• （）是研究者有目的、有计划地通过自身的接触和充分的了解，在全面掌握学前儿童家庭论，一指导今后的学前儿童家庭教育实践活动的一种研究方法。

  A . 观察法 B . 实验法 C . 调查法 D . 个案法

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• 在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，（）是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。

  A . 收集资料 B . 制定计划 C . 提出假设 D . 分析结果

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• 在对学前家庭教育的指导进行研究时，主要涉及（）。

  A . 一般性指导 B . 专门性指导 C . 全面指导 D . 个别指导 E . 指导的组织与管理

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• 狭义的学前儿童语言教育只把（)岁儿童掌握母语口语的过程当作为主要研究的对象。

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• 学前儿童在教师的指导下养成优良的行为习惯。在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是___

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