教师如何训练学生以培养正确归因观

相似题目

• 教师如何在教学过程中培养学生的核心素养（）。

  A . 在教学目标中突出核心素养的要求 B . 整体把握教学内容，处理好课程内容与核心素养的关系 C . 创设有利于发展学生核心素养的一个教学情境，突出问题导向

  查看最佳答案

• 教师应该如何培养学生的观察力？

  查看最佳答案

• 教师不仅要教书又要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这体现了（ ）。

  A . 教师劳动的创造性 B . 教育任务的多样性 C . 劳动对象的差异性 D . 教育目的的全面性

  查看最佳答案

• 教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全面发展与个体发展的关系以及（）。

  A . 智力发展与创造力发展的关系 B . 现实发展与未来发展的关系 C . 智力发展与体力发展的关系 D . 思想发展与心理发展的关系

  查看最佳答案

• 教师不仅要教书又要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这体现了（ ）。

  A . 教师劳动的创造性 B . 教育任务的多样性 C . 劳动对象的差异性 D . 教育目的的全面性

  查看最佳答案

• 老师要注意培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要归因于( ）。

  A . 内部的、稳定的因素 B . 内部的、可控的因素 C . 内部的、不可控的因素 D . 外部的、可控的因素

  查看最佳答案

• 教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及（）

  A . 智力发展与创造力发展的关系 B . 现实发展与未来发展的关系 C . 智力发展与体力发展的关系 D . 思想发展与心理发展的关系

  查看最佳答案

• 如何培养学生努力换来成功的归因观？

  查看最佳答案

• 关于教师的学生观说法正确的是（）。

  A . 教师应热爱学生 B . 教师要以学生为主体 C . 教师要尊重学生 D . 教师的学生观是教师对学生的基本看法，是教师认识学生和评价学生的思想方法

  查看最佳答案

• 优化师生关系的关键在于教师正确的学生观。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？

  查看最佳答案

• 为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 教师如何在教学中训练学生的学习策略？

  查看最佳答案

• 老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（）。

  A . 内部稳定的因素 B . 内部可控的因素 C . 内部不可控因素 D . 外部可控因素

  查看最佳答案

• 教师如何培养学生良好的思维品质？

  查看最佳答案

• 教师如何才能培养少年期学生的学习兴趣？

  查看最佳答案

• 创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造性思维的品质和能力，教师应（）

  A．激发好奇心、求知欲，培养创造动机 B．重视集中思维和发散思维的培养 C．培养与发展学生直觉思维的能力 D．培养学生具有创造精神的良好个性

  查看最佳答案

• 归因训练就是通过一定的训练程序，使学生掌握归因技能，有意识地进行归因，逐渐改变不良的归因模式，建立积极的归因模式，从而提高学习积极极性。归因训练的基本步骤是

  A．了解学生的归因倾向 B．让学生进行某种活动，并取得成败体验 C．让学生对自己的成败进行归因 D．引导学生进行积极地归因

  查看最佳答案

• 幼儿教师口语是在理论指导下培养学前教育专业学生在教育教学过程中口语运用能力的实践性很强的教师职业技能训练课程,它具有

  A．师范性 B．儿童性 C．理论性 D．实践性 E．人文性 F．职业性

  查看最佳答案

• 在教师策划、组织和指导下,学生通过亲身的实践活动,获取知识、训练技能和培养能力的课型是（）

  A．新授课 B．复习课 C．检测课 D．实践课

  查看最佳答案

• “兴趣是最好的老师。”如果你是一名教师，你将如何培养学生的学习兴趣？

  查看最佳答案

• 简述教师的正确学生观的内容。

  查看最佳答案