社会学习论的道德教育研究方法主要采用（）.
相似题目
-
社会学习论的代表人物是（）。
-
我国的电化教育在本质上与国外的教育技术是相似的。这主要表现在：两者的目的一致；两者开发新的学习资源的方法相同；两者采用控制教育或教学过程的方式相同。但两者毕竟并不完全等同。主要区别存在于研究对象方面、研究领域方面和研究方法方面。
-
根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》，社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是（）方法。
-
支持语言获得的后天学习论的研究者是（）
-
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是( ）。
-
在上层社会或文化人中，进行的博雅美术教育，主要的教学或学习方法是（）
-
职业道德修养是指一个人在日常学习.工作和生活中，在社会监督下进行自我教育，自我改造，自我磨练和自我完善的过程.（）
-
在贝弗里奇提出的《社会保险及相关服务》研究报告基础上形成的福利国家论的主要观点有（）。
-
信息加工论的主要研究方法有哪些？
-
从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容主要包括：信息技术教育，研究性学习，社会服务与社会实践以及劳动与技术教育，强调学生通过（），增强探究和创新意识，学习（）方法，发展（）知识的能力。
-
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者小张告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。
-
教育的互动理论主要源于社会学、社会心理学中的“互动论”，米德是互动论的创始者
-
家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。
-
针对公务员的法律法规，没有明确规定，在公务员的培训中，道德教育形势单一，主要采取政策学习、党课、学习班等。这是国家公务员的培养方法。
-
社会学习论的观点认为影响学习者的性别角色模范包含?
-
不是社会国防教育主要采用的实施方法的是( )
-
下列心理学家或社会学家中，从社会学习论的角度对模仿做出解释的人是( )
-
社会道德风尚的内容主要包含：见义勇为、()、公益活动、培育并推出道德模范、学习宣传道德模范。
-
观察学习是班杜拉社会学习论的重要组成部分。观察学习包括四个过程，即()。
-
在上层社会或文化人中，进行的博雅美术教育，不是主要的教学或学习方法的是()
-
社会相互作用论的语言学习模式认为（)。
-
个人品德养成的要求主要包括（提高个人道德修养的自觉性 采取积极有效的道德修养方法 自觉地向先进模范人物学习 积极参与社会实践 ）（）
-
1（）的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。它是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、（）治疗和（）治疗的方法予以矫正