以下不属于死亡教育议题的是

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• 以下不属于杜威教育目的观特征的是（）

  A . 现时性 B . 内在性 C . 多元性 D . 社会性

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• 以下不属于受教育者义务的是（）。

  A . 遵守法律、法规 B . 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯 C . 努力学习，完成规定的学习任务 D . 保持身心健康

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• 以下不属于中国古代教育思想的是（）

  A . A.因材施教 B . B.温故知新 C . C.由博返约 D . D.贵和尚中

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• 以下不属于安全教育的基本途径的是()

  A . A．课堂教学 B . B．专题活动 C . C．综合实践活动 D . D．心理健康教育

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• 以下不属于教育基本要素的是（）

  A . 教育组织形式 B . 教育方法 C . 教育手段 D . 教育目的

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• 以下教育形式中，不属于门诊教育的是（）

  A . 候诊教育 B . 随诊教育 C . 出院教育 D . 咨询教育 E . 健康教育处方

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• 以下不属于原始社会教育特征的是（）

  A . 非独立性 B . 自发性 C . 阶级性 D . 全民性

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• 以下教育类型中，不属于横向教育结构的是（）

  A . A、初等教育 B . B、普通教育 C . C、技工教育 D . D、职业教育

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• 患者，女，68岁，饮用大量农药急诊入院，经抢救后，医生诊断脑死亡，以下不属于脑死亡标准的是（）

  A . 不可逆的深度昏迷 B . 自发呼吸停止 C . 脑干反射消失 D . 瞳孔散大而固定 E . 脑电波消失

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• 以下死亡案例中，不属于围生儿死亡的是（）

  A . 孕27周体重1080克的死胎 B . 孕28周至出生后4天的新生儿死亡 C . 孕29周体重950克的死胎 D . 孕30周身长33厘米的死胎 E . 孕周不详身长37厘米的死产

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• 传统教育提出“三中心”以下不属于传统教育三中心的是（）。

  A、以直接经验为中心 B、以教材为中心 C、以教师为中心 D、以课堂为中心

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• 人寿保险的核保要素分为影响死亡率的要素和非影响死亡率的要素。以下不属于影响死亡率的要素的是（）。

  A . 保额 B . 年龄 C . 性别 D . 种族

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• 以下教育类型中，不属于纵向教育结构的是（）

  A . A、初等教育 B . B、中等教育 C . C、高等教育 D . D、职业教育

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• 患者，女，68岁，饮用大量农药急诊入院，经抢救后，医生诊断脑死亡，以下不属于脑死亡标准的是（）。

  A . 不可逆的深度昏迷 B . 自发呼吸停止 C . 脑干反射消失 D . 瞳孔散大而固定 E . 脑电波消失

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• 入学教育的重点是适应性教育，以下不属于入学教育主要内容的是（）

  A . 爱校教育 B . 专业思想教育 C . 基本理论教育 D . 理想信念教育

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• 以下不属于死亡过程阶段的是（）。

  A . 初期 B . 濒死期 C . 临床死亡期 D . 生物学死亡期

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• 死亡教育要处理的议题有

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• 以下不属于传统的死亡标准的是（）？

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• 以下不属于脑死亡判断标准的是（）？

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• 关于死亡教育目的的的论述中，以下（    ）是不恰当的。

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• 与一般的死亡相比较，以下不属于安乐死特征的是

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