体育课程的形式有（）。

相似题目

• 体育课程教学原则有（）

  A . 健身性原则 B . 兴趣性原则 C . 发展性原则 D . 分层次教学原则

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• 体育课程是高校体育教育最主要的组织形式，也是实现高校体育教育的基本途经。

  A . 正确 B . 错误

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• 国外专家在研究大学体育课程中，发现哈达瑜伽对降低焦虑和压力的效果最显著，而且在情绪增进上也有正面效果。

  A . 正确 B . 错误

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• 体育课程内容的选择与组织主要包括的方面有（）。

  A . 体育与卫生保健知识 B . 各种运动项目 C . 健身娱乐手段 D . 思想意思培养

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• 体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 高等学校体育组织形式由以下几个方面组成：体育课程、课外体育锻炼、课余体育训练和体育运动竞赛。

  A . 正确 B . 错误

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• 课外体育活动是体育课的延续和补充是体育课程的重要组成部分，也是学校体育的重要组成形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 体育与健康课程目标主要有：（）、（）、（）三部分组成。

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• 按照组织形式分类，社会体育的活动形式有（）；（）；（）、俱乐部体育。

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• 体育课程内容选择的程序主要有（）。

  A . 区分不同学生的身体素质 B . 课程内容评估 C . 对备选内容分析 D . 将不同年龄学生的体育基础、身体发展、心理特点等，与备选的代表性的项目和手段结合起来进行比较分析

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• 学校教育活动的直接参与者是教师和学生，在体育与健康课程实施过程中，班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。

  A . 正确 B . 错误

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• 体育课程实施的取向有（）、（）和（）。

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• 课外体育活动是高校体育课程的（），是（）的重要组织形式。

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• 中小学的体育组织形式，主要有体育课、间操和课外体育活动。其中，（）是最基本的组织形式。

  A . 体育课 B . 间操 C . 课外体育活动 D . 运动会

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• 体育课程实施过程人力资源的开发主要包括（）、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。

  A . 校长 B . 家长 C . 同学 D . 体育教师

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• 体育课程资源的（），实质上就是探寻一切有可能进人体育课程，能够与体育教学活动联系起来的过程。

  A . A、开发 B . B、利用 C . C、设计 D . D、实施

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• 根据课程标准要求，将民族传统体育内容编入到小学体育教材中，并对此内容有一定的课时要求。

  A . 正确 B . 错误

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• 课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。

  A . 正确 B . 错误

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• 体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。

  A . 班主任 B . 家长 C . 校长 D . 同学

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• 制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准（)实际条件和可能（)。

  A．学生身心发展的特点及其规律 B．体育教学的本质特征与功能 C．体育教学的密度 D．教师的整体情况

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• 课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课的当天外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。()

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• 学习了本课程，请你谈谈体育的育人功能有哪些？

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• 简述高中体育与健康课程学生学习评价的形式

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• 1559年耶稣会编写的（），奠定了体育课程的基本形式

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