学校健康教育教学过程有（）
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学校心理健康教育的原则有哪些？
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学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分，也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有几种（）。
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学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。（）
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学校心理健康教育的评估方法有（）
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中、小学校开展健康教育有哪些要求？
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学校体育是一个锻炼身体，增强体质，传授体育的知识、技术和技能，培养学生健康第一的思想和（）的教育过程。
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学校开展心理健康教育的基本途径有哪些？
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学校开展心理健康教育的意义有（）
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高等学校应当积极开展心理健康教育，具体措施有（）。
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学校体育是指通过体育课教学、（）和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
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学校教育活动的直接参与者是教师和学生，在体育与健康课程实施过程中，班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。
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学校健康教育的方法有开设健康教育课、举办健康教育活动和（）。
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学校健康教育与健康促进的意义有哪些（）
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学校心理健康教育工作者的职责主要有（）
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当前我国学校心理健康教育存在的问题有（）
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学校心理健康教育的认知目标有（）。
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学校心理健康教育档案的主要内容有（）
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学校健康教育课的类型有（）
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加强心理健康教育，一定要加强场所建设，有条件的学校要设立（），保证心理健康教育必要的活动空间。
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学校心理健康教育对学生的具体关注有哪些？（）
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学校健康教育的主要方法有（）
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学校心理健康教育和学校心理学的建设有二个关键问题，它们是（)
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98、心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导，指导帮助学生解决在学习、生活和成长中出现的问题，排解心理困扰的专门场所，是学校开展心理健康教育的重要阵地。在心理辅导过程中，教师要树立危机干预意识，对个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到相关心理诊治部门。教育部将对心理辅导室建设的基本标准和规范做出统一规定。
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