我国古代士大夫修身的四课内容是()。

相似题目

• 中国古代的大学教学内容以（）经典为主，注重修身与政治教育。

  A . A、法家 B . B、墨家 C . C、道家 D . D、儒家

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• 琴、棋、书、画是我国古代（）修身的四课内容。

  A . 儒家 B . 道家 C . 隐居者 D . 士大夫

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• 华佗创造了“望、闻、问、切”的四诊法，一直成为为中国传统医学的主要诊查手段的我国古代名医。

  A . 正确 B . 错误

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• "大夫”在我国古代是（）

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• 古代中国认为修身是治国平天下的基础，这是从（）层面上讲重德修身的。

  A . 宏观 B . 微观 C . 中观

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• 公务员心理健康的二维理论框架中的“做人”维度，是根据我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中的哪些内容提出的？（）

  A . A、正心 B . B、修身 C . C、齐家 D . D、治国

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• 在中国古代先哲们的观念中，要做人，就要先修身、正心，而修身、正心的关键就在于（）。

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• 我国古代儒家提出的“修身、齐家、治国、平天下”思想可以表明个人在职业中的道德行为表现，来推定这个人的整体道德素质。

  A . 正确 B . 错误

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• 中国古代的福利系统是一个开放的系统。讲求“修身、齐家、治国、平天下”。

  A . 正确 B . 错误

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• 公务员心理健康的二维理论框架中的“做事”维度，是根据我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中的哪些内容提出的？（）

  A . A、正心 B . B、修身 C . C、齐家 D . D、治国

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• 我国著名古代文学研究专家徐朔方说：“小说成书时，三教合一盛行到这样地步，以至在宋、元、明士大夫中间难得找到一个不受对方影响的儒者、道人或居士。当时只有三教合一以道为主的道者，或三教合一以佛为主的和尚或居士。”下列小说中，最能反映“三教合一”这一文化现象的是（）

  A . A.《西游记》 B . B.《水浒传》 C . C.《三国演义》 D . D.《儒林外史》

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• 《儒家修身九讲》一书，该书是古代儒家经典之作。

  A . 正确 B . 错误

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• 官吏的选拔方式及其职能是官僚制度的重要内容。下列关于中国古代官僚制度内容的表述，正确的有（）①中国古代先后经历了“世官制”“察举制”“科举制”三种主要选官方式②汉承秦制，汉武帝统治时期依然由御史大夫负责监察地方③选官的标准从出身等级向德才兼备为主演变④无论哪种选官方式都是培养统治工具，都促使君主专制空前强化

  A . A.①② B . B.③④ C . C.①③ D . D.②④

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• 当前对于党员干部（）的要求与中国传统文化中士大夫修身养性的追求有一定的共通之处，党员干部改进作风要恪守党的宗旨，以正己身作为开展工作，服务群众的前提要求。

  A . “严以用权” B . “严以修身” C . “谋事要实” D . “创业要实&rdquo

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• 我国古代提倡的“格物、致心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”的教育宗旨属于（）

  A . 普遍性目标 B . 行为目标 C . 生成性目标 D . 表现性目标

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• 水墨画是古代文人士大夫表达情感述说心灵的（ ）

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• （）也称“士大夫写意画”、“士夫画”，古代艺术教育内容。泛指中国封建社会中文人、士大夫的绘画。

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• 我国古代“天人合一”的思想是由谁提出来的？（ ）A.齐国大夫晏婴 B.西汉哲学家董仲舒 C.孔子 D.陶渊明

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• 我国古代先贤主张“吾日三省吾身”，强调“察色修身”和“以身戴行”，这些话体现了中华传统美德精神中（）

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• 我国古代的管理思想中的“治身”主要是研究谋略、用人、选才、激励、修身、公关、博弈、奖惩等方面的学问

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• （ ）是古代文人士大夫的标准配备。

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• 我国古代士大夫修身的四课内容是诗、书、剑、艺。（)

  此题为判断题(对，错)。

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• 【填空题】“大夫”在我国古代是指（）。

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• 在我国选拔产生行政领导的四种制度中，源于我国古代和科举制度，后来逐渐为欧美一些国家效仿的制度是（）

  A.选任制 B.考任制 C.委任制 D.聘任制

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