教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。

相似题目

• 教师职业生活中最基本的伦理关系准则是（）

  A . 教师道德规范； B . 教师道德他律； C . 教师道德原则； D . 教师道德品质

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• 在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。

  A . 正确 B . 错误

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• 师德的（）是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。

  A . A．基本内容 B . B．基本原则 C . C．基本要求 D . D．基本精神

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• “为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。

  A . A．示范性 B . B．责任性 C . C．继承性 D . D．特殊性

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• 教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则，为教师的道德修养和人格塑造指明总的方向和目标。

  A . 正确 B . 错误

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• 作为老师，了解，认识自己至关重要，试从心理学角度论述教师如何更好地了解自己。

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• 教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。   

  A . 教师伦理学是一门规范科学 B . 系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求 C . 明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则 D . 以上都对

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• “不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（　）方面对教师的具体要求。

  A . 关爱学生 B . 教书育人 C . 爱岗敬业 D . 为人师表

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• 教师作为一门独立的职业最早出现于（）。

  A . 奴隶社会 B . 封建社会 C . 文艺复兴时期 D . 近代社会

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• 教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。 

  A . 教师伦理学是一门规范科学； B . 系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求； C . 明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则； D . 以上都对

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• 教师职业道德是调节教师与（）相互关系的行为规范。

  A . 他人 B . 集体 C . 社会 D . 学校

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• 煤矿安全管理心理学就是煤矿安全生产管理领域中的心理现象及其心理规律的科学，是直接服务于安全生产的一门作为科学。

  A . 正确 B . 错误

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• “不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。

  A . A．关爱学生 B . B．教书育人 C . C．爱岗敬业 D . D．为人师表

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• 教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。 

  A . 它描述了教师职业道德 B . 它制定了教师的行为准则 C . 它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证 D . 它经过了历史的继承与发展

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• 《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。

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• 联系生活实际，谈谈作为教师个人，如何缓解工作带来的心理压力？

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• 教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学，必须从教育领域中的客观道德关系出发，构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师在职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本的行为规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质叫作（）。

  A . 教师职业道德 B . 教师行为规范 C . 教学原则 D . 教学方法

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• 《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本________。

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• 教师是孩子的一面镜子，作为教师，如何规范自己的仪表行为？

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• 《中小学教师职业道德规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则

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