确定本课的教学重点和难点。

相似题目

• 阅读以下《滕王阁序》的备课案例（节选），按照要求答题。对这篇课文，我确定的教学目标是：（1）通读全文，疏通文意，掌握重点词语；（2）了解骈文的文体特点，领悟其音乐美；（3）体会作者复杂的感情，理解作者情感。教学重点和难点是：赏析名句--落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。在设计时，我考虑到学生独立赏析难度较大，给学生提示了景物描写赏析的角度：形、色、声、动。我的目的是通过这一课的学习让学生体会诗文的美，学生自己能够从不同角度揣摩、品味诗文的艺术性。对上述教学案例分析不合适的一项是（）。

  A . 体现了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一 B . 体现了自主、探究、合作的学习方式 C . 诗文阅读重点在于整体感悟、体会艺术效果 D . 设计难点时必须考虑学生的接受水平

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• 根据教学内容分析本课教学重难点。

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• 写出本课的重点和难点

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• 请写出本节课的教学重点、难点；

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• 教学《笔算两位数加法》时，分析学生初始能力，确定教学起点，（）是本课的知识点

  A . A.掌握进位原理 B . B.知道两位数的名称 C . C.懂得数位的概念 D . D.会计算两位数加一位数

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• 根据本课内容确定教学重、难点。

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• 依据拟定的教学目标，试写出本课的教学重点和难点。

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• 依据拟定的教学目标，设计本课的教学重点和难点。

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• 说明本节课的教学重点和难点

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• 编写教案的步骤主要有：钻研教材和教学大纲；确定教学（），确定重点和难点。

  A . 秩序 B . 方法 C . 目的 D . 案例

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• 编写理论课教案时，教练员除了确定教学（）外，还应明确重点和难点问题。

  A . 项目 B . 目标 C . 内容 D . 学时

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• 确定本课的教学重点和难点。

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• （3）确定教学重点和难点 （4分）

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• 简要分析本课的动作要点及教学重难点。

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• 试根据拟定的教学目标，写出本节课的教学重点和教学难点。

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• 确定本节课的教学重难点；

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• 确定该教学内容的教学重点和难点。

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• 在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共同用准确简练的语言，提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫（）。

  A . 练习式 B . 活动式 C . 比较式 D . 归纳式

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• 试根据拟定的教学目标，写出本节课的教学重点和教学难点。（10 分）

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• 分析本课的动作要点与教学重难点。

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• 3、复习教学的设计中教师确定教学的重点和难点的观念正确的是

  A．教学重点应促进学科核心素养的形成 B．教学难点的确定基于教师的教学体验和经验 C．教学重点不一定是难点，难点一定是重点 D．教学难点指知识层面学生不易理解的内容

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• 根据拟定的教学目标，试设计本课的导入环节和板书设计并说明导入设计的意图

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• 试分析正负数的实际意义，并尝试写出正负数的加减法则。若指导高学段小学生学习本课内容，试确定教学目标。根据确定的教学目标和重难点，设计本节课认识正负数的教学环节

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