电教教材就是根据教学大纲的规定，主要用图像和声音表达教学内容，用电声、电磁、电光、电控等技术，进行制作与重放的一种声像教材。()
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按教学任务分类，电教教材可分为（）。
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合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。
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教学内容就是教材。
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根据校选课管理的若干规定，所开校选课，必须具备教学计划，指定教材或参考书，授课时间原则上不得少于（）课时，不得超过（）课时。
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备课首先要做的就是钻研教材，包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
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备课首先要做的就是钻研教材．即包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
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电化教学训练包括两个基本要素：一是电教工具、二是电教工具在教学训练中的运用。
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教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。
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根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统(最典型的是语言，也。包括教学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识，它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。 根据以上定义，属于显性知识的是：
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课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。
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读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。
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备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
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根据体育教学和学生身心发展特点，小学体育教材可采用（）。
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（）就是根据教学大纲的规定，主要用图像和声音表达教学内容，用电声、电磁、电光、电控等技术，进行制作与重放的一种声像教材。
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电化教学训练两个基本要素是电教工具和电教工具在教学训练中的运用。（）
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课件就是根据教学大纲的要求并配合教材制作的课堂教学录像。
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用标准的或比较标准的普通话表达的符合教育教学要求的教师工作口语就是（）。
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【多选题】在地理教学过程中运用电教媒体时要注意以下哪些问题（)
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传统的电教技术如幻灯、投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效果。运用电视录像技术，以及寻音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰，生动形象，色彩丰富，感染力强。
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狭义的语文，其根本的特性就是它的分科教学法的()规定开设“分科教材及教法研究”
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根据FA、C三个音，可判断其属于（)。A、A和声大调B、A自然大调C、d和声小调D、D自然大调
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讲座中关于中小学教师专业标准在教学中的应用方法，主要包括用核心概念统领教学内容、用学科知识层级结构重构教材逻辑顺序、注重教给学生策略性知识等方法。（）
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根据《国家电网公司应急工作管理规定》，应急培训演练体系包括专业应急培训演练基地及设施、（）、应急培训大纲及教材、应急演练方式方法，以及应急培训演练机制
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1、你可以运用正三和弦为歌曲《小鸭子》进行和声编配与钢琴弹奏吗？（曲目见教材中）配弹和声吗？请用五线谱或者简谱完整地写出这首歌曲的主旋律，并在主旋律的下方用罗马数字符号按小节对应地标记出它的和声进行（如Ⅰ-Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ，Ⅰ-Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ等等，又如Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ-Ⅴ7.......等等）与伴奏音型，并以图片或者音频、视频附件的形式上传到单元作业与单元测验的答题区。