已知三角形三边求面积
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分别在直角三角形三边向外作正五边形,则两直角边上的正五边形的面积之和等于斜边上的正五边形的面积。
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计算题:已知三角形的三条边分别是10m、8m、9m,求该三角形面积?
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在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,教师列举了很多不同大小的平行四边形,要求学生求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。下课前,教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。你认为这种教学有何弊端?()
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已知三角形的一锐角为A,三边长为a,b,c其中c为斜边,则sinA=()。
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分别以直角三角形的三边为边向外作三个相似的多边形,则两直角边上的多边形的面积之和等于斜边上的多边形的面积。
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已知直角三角形的一锐角为A,三边长为a、b、c,其中c为斜边,则sinA=()。
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已知三角形三边长分别为3、15、X。若X为正整数,则这样的三角形有多少( )
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以下是求三角形面积的程序:
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已知A是矩阵,求A的对角矩阵的函数是(),求A的下三角矩阵的函数是()。
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5、提出一个求三角形面积的新方法,这一目标属于布鲁姆教学目标分类认知领域目标的()。
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已知一个三角形两边分别长5cm和9cm,第三边的长度范围是多少()
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三角形的任意两边之和一定大于第三边()
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