柏拉图的教育 哲学王（）
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柏拉图提出哲学王的思想。
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下列关于亚里士多德的廉政思想的表述，正确的是（）。 ①实现廉政的外层保障：良法为治 ②实现廉政的中层保障：合理的制度设计 ③实现廉政的内层保障：公民教育 ④实现廉政的根本保障：哲学王
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被后人称为阳明先生的是明朝的哲学家、教育家王守仁。
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古希腊哲学家柏拉图在（）著作中指出学前教育的重要性
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孔子和柏拉图是古代东西方思想界的巨人，孔子周游列国宣传其“仁”、“礼”、“中庸”，柏拉图写《理想国》宣扬其“哲学王”，二者共同之处是（）
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在南昌有一条路被命名为阳明路，其因历史名人王守仁而得名。王守仁，又名王阳明，著名教育家，哲学家，浙江余姚人，请问他为哪朝人？（）
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在古希腊哲学家柏拉图的思想中，已有了关于教育问题的详细阐述。其教育思想主要反映在（）和《法律篇》中。
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哲学王是谁的教育思想中的最高培养目标（）
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希腊著名的哲学家柏拉图在（）一书中，使用“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了教育的涵义。
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柏拉图提出的“哲学王”统治属于什么思维？（）
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古希腊著名哲学家柏拉图在（）中借助"洞穴中的囚徒"阐释了教育的概念。
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柏拉图认为良好教育的最高标准就是能够培养出理性至上的“哲学王”。
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王守仁教育思想的哲学基础是（）
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列有关柏拉图哲学和亚里士多德哲学的描述错误的是（）
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“在教育中,我们一向对身体用体育, 对心灵用音乐。”不是古希腊哲学家、数学家柏拉图所的。
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柏拉图的哲学是关于本质和真实的哲学。
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柏拉图认为社会治理的好坏关键在于国王，国王应当成为“哲学王”。
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古希腊柏拉图提出的“哲学王”之治，我国古代推崇的“圣君”、“贤人”之治以及后世的“英雄”、“强人”、“能人”之治等，主要强调的都是依靠个人的能力治国理政,这都体现了（ ）思维。
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古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（ ）。
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在《理想国》中柏拉图认为真正的统治者是哲学王，即要么是哲学家成为王，要么是君王自己变成哲学家。（）
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提出教育的最终目标是培养哲学王的教育家是（)。
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柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级分别是哲学家、_______、劳动者。
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提出“哲学王”的人治思想的哲学家是柏拉图。（）