首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）

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• 对班级授课制给予了理论论证的教育家是（）

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• 首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。

  A . 德国教育家赫尔巴特 B . 德国宗教改革领袖马丁路德 C . 美国教育家杜威 D . 捷克教育家夸美纽斯

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• 首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）

  A . A、《雄辩术原理》 B . B、《普通教育学》 C . C、《大教学论》 D . D、《教育学》

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• 首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是（）

  A . 孔子 B . 赫尔巴特 C . 夸美纽斯 D . 亚里士多德

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• 最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是()

  A . A．赫尔巴特 B . B．洛克 C . C．凯洛夫 D . D．夸美纽斯

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• 17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）

  A . 北欧的尼德兰 B . 捷克的夸美纽斯 C . 法国的斯图谟 D . 德国的福禄培尔

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• 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

  A . 北欧的尼德兰 B . 捷克的夸美纽斯 C . 法国的斯图谟 D . 德国的福禄倍尔

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• 首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（）。

  A . A.杜威的《民主主义与教育》 B . B.赫尔巴特的《普通教育学》 C . C.夸美纽斯的《大教学论》 D . D.昆体良的《雄辩术原理》

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• 最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是()

  A . A．赫尔巴特 B . B．夸美纽斯 C . C．卢梭 D . D．杜威

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• 对班级授课制首次进行理论论证的教育家是（ ）。

  A . 赫尔巴特 B . 夸美纽斯 C . 卢梭 D . 裴斯泰洛奇

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• 最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。

  A . 洛克 B . 赫尔巴特 C . 夸美纽斯 D . 杜威

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• 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。

  A . 北欧的尼德兰 B . 捷克的夸美纽斯 C . 法国的斯图谟 D . 德国的福禄培尔

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• 最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）。

  A . 夸美纽斯 B . 赫尔巴特 C . 杜威 D . 布鲁纳

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• 提出并论证了班级授课制的教育家是（）

  A . 赫尔巴特 B . 夸美纽斯 C . 洛克 D . 裴斯泰洛齐

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• 最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）

  A . A.斯宾塞 B . B.卢梭 C . C.洛克 D . D.夸美纽斯

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• 首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。()

  A . 正确 B . 错误

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• 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（)。

  A.北欧的尼德兰 B.法国的斯图谟 C.捷克的夸美纽斯 D.德国的福禄培尔

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• 在17世纪．对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

  A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄贝尔

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• 最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定理论基础的教育家是（）

  A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．卢梭 D．杜威

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• 1、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（） 。

  A．洛克 B．赫尔巴特 C．夸美纽斯 D．杜威

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