下列属于负强化概念的是（)。

相似题目

• 属于负强化的是（）。

  A . 一朝被蛇咬，十年怕井绳 B . 守株待兔 C . 杀鸡给猴看 D . 屈打成招 E . 惩奸罚恶

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• 下列属于负强化事例的是（）。

  A . 老师对迟到的学生罚款 B . 老师不再批评按时完成作业的小明 C . 感觉屋内人声嘈杂时暂时离开屋子 D . 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

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• 企业所处外部环境变化迅速，企业只有在变化中不断调整战略，加强风险管控和对突发情况的应变，才能获得并持续强化竞争优势。根据以上描述，下列不属于公司战略现代概念所强调的属性的是（）。

  A . 应变性 B . 全局性 C . 竞争性 D . 风险性

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• 课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书。这种行为属于负强化。（ ）

  A . 正确 B . 错误

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• 属于负强化的实例是（　　）。

  A . 老板对迟到的雇员扣发奖金 B . 老师不再批评按时完成作业的小明 C . 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋 D . 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

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• “借酒浇愁，愁更愁”属于操作条件反射的负强化。()

  A . 正确 B . 错误

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• 负强化与惩罚是两个不同含义的概念。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列属于负约束的是（）。

  A . A.处罚 B . B.奖赏 C . C.表扬 D . D.提升

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• 课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书。这种行为属于负强化。（ ）

  A . 正确 B . 错误

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• 下列情况属于负氮平衡的是（）

  A . 摄入氮与排出氮相等 B . 摄入氮小于排出氮 C . 摄入氮大于排出氮 D . 尿氮加粪氮与排出氮相等 E . 摄入氮小于代谢氮

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• 人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境，当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现，这就是正强化；不利时，这种行为就减弱或消失，就是负强化。下列属于正强化的是（　　）。

  A . 小明做作业喜欢拖拖拉拉，妈妈为了让其完成作业，规定他必须在完成作业后才能看电视，否则就不能看电视，经过一段时间发现小明在完成作业的速度方面有了很大的提高 B . 小红在朗读时总是喜欢摆弄小东西，老师观察到这种情况之后宣布，如果被老师发现你没有读书，就会在下课时取消课间休息时间，抄写课文的规定段落。而且不和学生讨价还价，一旦发现，课下及时进行惩罚，多次之后，这些学生为了逃避课下的段落抄写，课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高 C . 小张新到工作单位，发现了单位很多弊病，向领导提出了很多有益的建议，得到了领导的表扬，并给小张1000元的奖金作为奖励 D . 小王上班时由于工作疏忽，给公司造成了很大的损失，领导让小王写一封检讨书

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• 负强化是指惩罚违背组织需要的行为，使此类行为减弱甚至消失，以保证组织目标的实现。下列各项属于负强化的有()。

  A . 降低工资 B . 增加薪金 C . 处分 D . 晋升职位 E . 提高福利

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• 下列属于负强化的事例是（）。

  A . 老师对迟到的学生罚款 B . 老师不再批评按时完成作业的小明 C . 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋 D . 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

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• 下列概念中，属于负概念的是（）。

  A . 虚伪 B . 无价之宝 C . 无条件反射 D . 非城市户口

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• 下列强化程式属于延缓式强化的是（）

  A . 定时距式 B . 变时距式 C . 定比率式 D . 变比率式 E . 连续强化

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• 学习完《（论语）十则》后，老师向学生解释了通假字的概念，并准备列举其他通假字为例，供学生强化记忆。下列选项不能作为案例使用的是（）。

  A . 路转溪头忽见。（《西江月》） B . 寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》） C . 日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》） D . 蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）

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• 多选题：下列哪些行为属于负强化（ ）。

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• 下列属于负强化的是?

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• 多选题：正强化与负强化的论述正确的是（ ）。

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• 人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境，当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现，这就是正强化；不利时，这种行为就减弱或消失，就是负强化。<br>下列属于正强化的是（）

  A.小明做作业喜欢拖拖拉拉，妈妈为了让其完成作业，规定他必须在完成作业后才能看电视，否则就不能看电视，经过一段时间发现小明在完成作业的速度方面有了很大的提高 B.小红在朗读时总是喜欢摆弄小东西，老师观察到这种情况之后宣布，如果被老师发现你没有读书，就会在下课时取消课间休息时间，抄写课文的规定段落。而且不和学生讨价还价，一旦发现，课下及时进行惩罚，多次之后，这些学生为了逃避课下的段落抄写，课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高 C.小张新到工作单位，发现了单位很多弊病，向领导提出了很多有益的建议，得到了领导的表扬，并给小张1000元的奖金作为奖励 D.小王上班时由于工作疏忽，给公司造成了很大的损失，领导让小王写一封检讨书

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• 强化是指不断通过改变环境的刺激因素来达到增强、减弱或消除某种行为的过程。按强化的性质和目的分，-般有正强化、负强化、惩罚、自然消退四种强化方式。负强化是指某-行为之后不再伴有某种不利结果，如努力工作后不再追究以前的过错。下列属于负强化的是（）。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2523001-2526000/22a2216e9c06c5e61d23cdcc1ccbbcf5.gif' />

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• 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分属于负强化（）

  是 否

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• ◇2008 单选：在激励的强化理论中，有正强化和负强化，其中属于负强化的是（）

  A．改善工作关系 B．减少报酬 C．增加奖金 D．通报表扬

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• 下列属于负强化例子的是（）

  A．杀鸡骇猴 B．当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具 C．莉莉同学的作业完成得很认真 D．乘坐校车时，系好安全带就可以终止刺耳的提示噪音

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