西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉为当代心理学的三大巨人。
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在西方的政治研究中，创立良好的政治制度总是和宪政学说联系在一起，这主要是因为大多数学者认为（）
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弗洛伊德他把儿童心理发展的阶段：（）。
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意识流小说的产生有着深厚的哲学和心理学基础。其中法国当代哲学家柏格森的（）和（）直接构成了意识流小说的哲学背景。奥地利心理学家弗洛伊德的（）说构成了意识流小说的心理学基础。
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皮亚杰把儿童心理的发展划分四个阶段，其中7~12岁为：（）
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弗洛伊德把儿童的心理发展大致分为（）。
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西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为（）。
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西方学者罗伯特•赖克在《国家的作用》一书中说：“我们正在经历一场变革，这场变革将是重新安排即将到来的世界的政治和经济。每一个国家的基本政治使命将是应付全球经济的离心力，这种力量正在拆散把公民联系在一起的纽带。”该观点反映出经济全球化（）。
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印度神话中的大神是毗湿奴，与月亮联系在一起，印度人把毗湿奴奉为至高无上的神。
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弗洛伊德把人的整个心理活动分为三部分，即（）。
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当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。
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被称为心理测验鼻祖的西方学者是（）
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皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相互冲突。
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以西蒙为代表的当代西方行为主义学派政治学者的重要方法论主张之一就是提出新的概念工具去从事研究。
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皮亚杰把儿童心理发展过程划分为（）。
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弗洛伊德把儿童心理发展大致分为四个时期，分别是（）。
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皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程,与弗洛伊德的理论相互冲突。( )
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弗洛伊德把性心理发展分为以下哪些阶段？
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皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相互冲突。（）
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在教育学的理论深化阶段，瑞士心理学家、哲学家皮亚杰于1950年出版了（）一书，给西方儿童心理学和教育改革带来了深刻影响。
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弗洛伊德把人的心理活动分为哪3个层次？（)
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弗洛伊德把儿童的心理发展分为（)潜伏期和生殖期5个阶段。
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9.第一个系统地追踪研究儿童道德认识的心理学家是（）。 A 柯尔伯格 B 弗洛伊德 C 霍尔 D 皮亚杰
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道德教育的（）模式，是当代德育理论中流行最广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出的，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。该模式假定人的道德判断力按照一定阶段和顺序从低到高不断发展
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皮亚杰把儿童的心理发展划分为*（）