《学记》认为教学成败的关键在（）。
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《学记》指出“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，这就启示我们在教学中要注意运用（）的方法。
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Kendel认为家庭生活周期中婚姻阶段成败的关键是（）
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《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻()。
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我国的教学理论专著《学记》，出现在教学理论的形成和发展的（）
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《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，（ ）教学原则与其在思想上是一致的。
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《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻：（）。
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《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?()
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《学记》中说：“学不躐等”，下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的？（）
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《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，（）教学原则与其在思想上是一致的。
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教室条件的好坏是教学成败的关键。
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《学记》中说“不陵节而施”，下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?()
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《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，阐述了教师在教学中应遵循（）。
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《学记》指出，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这启示我们在教学中要注意运用（）。
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李砚祖老师认为论文成败的关键在于
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《学记》认为教学是学生主体和教师主导对立和互相妥协的过程。（）
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对设计建造或EPC项目而言，设计是龙头，是项目成败的关键。EPC项目自己控制设计，利润高，由此认为EPC合同是风险最小的合同形式。()
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《学记》中提出道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，说明在教学过程中应该贯彻（）的原则
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“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在《学记》。（)
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我国古代教育著作《学记》要求在教学中“不凌节而施”，其观点与现代教学中的__原则相吻合
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《学记》中所说“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是指在教学中要贯彻（)原则。
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在教学方面，《学记》反对死记硬背，主张启发式教学，“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，其实是指出解决问题的路径，但不提供现成的答案，就是《学记》强调的——。
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《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，是要求在数学中贯彻（）
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《礼记•学记》曾明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，讲明教育对治国安邦的关键。（)
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《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是要求在教学过程中贯彻（）