良好的同伴关系的作用有（）

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• 通过交往建立良好的人际关系，有什么作用？

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• 同伴关系对青少年发展的作用和影响有（）。

  A . 可以满足青少年归属和爱的需要以及尊重的需要 B . 为青少年提供了学习他人反应的机会 C . 是青少年特殊的信息渠道和参照框架 D . 是青少年获得社会知识的一个重要来源

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• 同伴关系是两个个体之间形成的一种相互作用的，较为持久稳定的双向关系，而非简单的喜欢和依恋的关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 同伴关系对儿童发展有何作用？

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• 婴儿同伴相互作用的发展经历的阶段有（）。

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• （）是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。

  A . 实物操作活动 B . 幼儿园活动 C . 模拟游戏活动 D . 人际交往活动

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• 不良同伴关系对青少年有不良影响，如（）.

  A . 被同伴欺负 B . 退学或逃学 C . 孤僻 D . 加入不良团伙乃至犯罪

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• 社会健康指个体及他人及社会环境相互作用，有良好人际关系实现社会角色的能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 简述帮助幼儿建立良好同伴关系的策略。

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• 同伴交往能使幼儿获得良好的安全感和归属感。

  A . 正确 B . 错误

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• 对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和__________。

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• 从微观上看，良好的公共关系对具体的社会组织所产生的作用和影响有如下几点（）。

  A . 连接与沟通功能 B . 整合功能 C . 协调功能 D . 约束功能 E . 增效功能

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• 同伴关系在小学生的发展和社会适应中的重要作用是什么？

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• 对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和()。

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• “建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。”这体现了幼儿教育中（）领域的内容与要求。

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• 10. 同伴的作用有：

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• 同伴关系的作用有

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• 有研究认为，婴儿期同伴关系的相互作用可以划分为以下三个阶段，包括客体中心阶段，简单相互作用阶段，（)。

  A．A.无分化阶段 B．B.高级阶段 C．C.互补相互作用阶段 D．D.修正目标合作阶段

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• （）是青少年社会化的重要特点。协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有重要作用

  A．群体社会化 B．社会群体化 C．群体成人化 D．群体成熟化

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• 10、同伴的作用有：

  A．获得安全感和社会支持 B．获得社会能力 C．开阔了认知 D．提供了自我认识的机会

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• 良好的顾客关系对企业有什么作用？

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• 下列关于同伴关系的描述中，错误的观点有（）

  A．婴儿在3、4个月时就对同伴发生兴趣。最初的行为是注视和触摸 B．安全依恋的儿童，在与同伴互动的过程中，更容易表现出自如与大胆 C．游戏是幼儿与同伴互动的次要方式 D．1岁儿童开始使用言语来影响和谈论同伴的行为 E．同伴关系是年龄相同或相近的儿童,由某种共同活动引发并在活动中体现出相互协作的关系

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• 同伴关系有什么作用？

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• 13、情绪与行为障碍的学生由于自身的特点，大多较难与同伴建立和维持良好的人际关系。

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