学生的学习特点是()。
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学生学习的特点是()
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()是根据学生的特点和意愿来分组教学的,各组学习年限相同,课程则不同。
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开放教育学生一个突出的特点,就是有丰富的经验可以利用,是一个自我导向的学习者,有自己的学习选择
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与一般人类学习相比,学生学习的特点是()。
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学习水平是根据学生的身心发展特征,学生达到的体育课程目标的()和所学习内容的特点划分的等级。
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小学生学习的基本特点是()
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()是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求,以学习小组为基本*单位,以合作交流为基本特点,具有明确分工和个人责任的互助学习活动。
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学生学习的基本特点是()。
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根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的()。
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在实际教育情境中,对学生学习的接受――构建这一根本特点存在着错误的理解,进而否定接受学习。究其原因,主要是存在()错误认识。
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导学是十分重要的教学和学习资源,它对于帮助学生了解课程的学习特点和学习方法具有重要的作用。每门课程的导学一般分为()。
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综合性学习是当代教育发展的一个新特点,旨在发展学生的()和()。
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在前端分析阶段,了解学生的学习特点,掌握学生的知识点和技能是很重要的,但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时,从教育技术的角度考虑,最理想的预防措施是()。
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从教学过程的特点看,学生认识的主要任务是学习()。
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奥苏贝尔学习理论最根本的特点是关注课堂教学中学生真实的学习状况,提出了()
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(1)孔夫子向学生施教的心理依据是学生个性心理面貌存在着差异;(2)只有根据学生的个性心理特点因材施教才能取得良好的效果。因材施教是教学中一项重要的教学方法,在教学中根据不同学生的认知水平,学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。
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如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识,现在学习“鲸”,当教师告诉学生“鲸,,是一种哺乳动物时,学生很快就能知道“鲸”具有某些特点,这种学习是()。
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相对而言,既能符合小学生的心理特点,又能轻松地让学生愉快地学习的课外活动内容是()。
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小学生学习的基本特点是 【 】
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