学前儿童家长教养方式
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学前儿童家长的教育素质有哪些？
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学前儿童家长的教育素质主要体现在（）方面。
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影响学前儿童家长协调亲子关系能力的因素。
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影响学前儿童家长了解儿童需求能力的因素。
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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有要影响的学前儿童家长教育观念是（）
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学前儿童家长的教育素养包括（）
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学前儿童家长的人才观
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学前儿童家长如何强化指导孩子的能力？
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学前儿童家长如何增强评析孩子的能力？
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影响家长教养方式、在教育中作用发挥的是：家长的（）。
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广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。
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学前儿童家长的教育方式包括（）
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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念的是（）。
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家长的教养方式是影响儿童发展的关键因素之一。众多的研究发现，教养方式主要影响儿童发展的是（）。
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西蒙兹等学者根据“关爱”与“权威”两个向度对学前儿童家庭教养方式进行了分类，其中一种是：对孩子给予较多的关爱，迁就孩子，很少限制，过度地保护孩子，百依百顺，以孩子为中心。这种教养方式称为（）
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影响学前儿童家长处理儿童问题能力的因素。
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参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的（）和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。
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以家长人格特点划分家长教养方式类型的是（）
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影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
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学前儿童家长教养方式类型有（）
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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念是（)
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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念的是（)
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学前儿童家长的教育方式中，父母的（)对孩子的影响是间接的。
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家长的哪些教养观念与教养行为将对儿童形成成就动机产生影响？
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