任何创造发明与人的年龄大小、知识多少（）正比。
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人的成熟度与其年龄成正比。
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（）是成才和创造发明的最佳年龄，是人生的黄金时代。
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我们不能把知识的多或少当作衡量评价人思想品德的标准，因为知识的多少与人思想品德的高低不都是成正比的。因此这也就意味着知识对人思想品德发展是不起什么良好作用的。
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人们生活的物质水平与人的幸福指数是呈正比的。
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创造力与人的智力和个性之间的联系很小。
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服饰之美，不再于华贵、时髦，而在于与人的素质、（）、年龄、体型、身份、性格以及所处的环境是否协调。
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知识构成要素包括：（）、（）和（）。符号表征表明作为人类的认识成果，任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式，具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量，是知识与人的发展之间的一种价值关系。
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创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能。
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下列哪些发明创造向外国申请专利前，需要经过国家知识产权局的保密审查？（）
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儿童进行发明创造的推动力是知识与技能。
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创造有最佳年龄阶段，在这个年龄阶段之外不可能有所创造、有所发明。（）
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物的意蕴深浅与人的性分情趣深浅成正比。
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我国的知识产权制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是（）。
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占发明创新1%不到，它需要综合运用所有的知识，还要创造新知识，如计算机的发明，属于第（）等级。
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甲于2011年7月1日完成了某项发明创造，并于2011年7月4日向国家知识产权局受理处直接递交了专利申请。乙也于2011年7月1日完成了同样的发明创造，并于7月2日上午到邮局寄出了专利申请，国家知识产权局2011年7月4日收到该申请。如果甲乙二人的申请均符合其他授予专利权的条件，则专利权应当授予何人？（）
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没有任何人、任何制度可以禁锢人的思想，而自由之思想正是创造知识的源泉。
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创造激情积极热烈的情绪体验与人的（ ）、（ ）和（ ）等高级社会情感紧密联系。
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占发明创新1%不到,它需要综合运用所有的知识,还要创造新知识,如计算机的发明,属于第( )等级。
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第 1 题：甲于 2011 年 7 月 1 日完成了某项发明创造，并于 2011 年 7 月 4 日向国家知识产权局受理处直接递交了专利申请。乙也于 2011 年 7 月 1 日完成了同样的发明创造，并于7 月 2 日上午到邮局寄出了专利申请，国家知识产权局 2011 年 7 月 4 日收到该申请。如果甲乙二人的申请均符合其他授予专利权的条件，则专利权应当授予何人？（）
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弗洛伊德认为，艺术创造与人的白昼梦有关（）
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甲于2011年7月1日完成了某项发明创造，并于2011年7月4日向国家知识产权局受理处直接递交了专利申请。乙也于2011年7月1日完成了同样的发明创造，并于7月2日上午到邮局寄出了专利申请，国家知识产权局2011年7月4日收到该申请。根据我国现行专利法及其实施细则的规定，如果甲乙二人的申请均符合其他授予专利权的条件，则专利权授予何人（）
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5、将犬与人的年龄作对照，6岁的狗狗相当于人的年龄是
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创造激情积极热烈的情绪体验与人的（）等高级社会情感紧密联系
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496、TRIZ是面向人的解决发明创造问题的方法。
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