英国皇家学会和德国柏拉图学院均是17世纪科学院的代表,它们各有千秋。()
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具有浓厚经院主义色彩的学院是17-18世纪（）国特殊的中等学校类型。
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17世纪真正把化学确立为一门科学的是著名的英国科学家（）。
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17世纪意大利南部兴起的那波利画派和学院派一样都主张把自然主义带回到绘画中来，那波利画派的代表人物是（）。
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当代经济史学家卡洛·M·奇波拉评论：“正是德国人在19世纪下半叶对科学的偏爱使德国工业化比英国和美国工业进展更快。”这可以说明（）
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17世纪中叶，俄国实行新的文化教育发展政策，开设普通和专门学校，创建科学院，使教育得到很大进步，这是（）的成果。
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（）爵士是18世纪英国学院派艺术的代表。
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17世纪欧洲最杰出的学者不再出现在意大利，而是出现在英国、法国、德国等远离教廷，受其影响较小的国家。
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17、18世纪意大利美术三大流派是学院派、巴洛克和（）。
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德国科学院是（）的代表
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17世纪英国“玄学派”代表人物是（）。
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19世纪德国教育家（）在各学院设立研讨班和研究所，大学在传统的教学职能上发展出种新的职能――科学研究。
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19世纪上半期，英国兴起了创办机械学校和工学院的热潮，在许多大城市、中小城镇还建立了职工讲习所。这体现了（）
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以下哪一项属于17世纪科学院的代表（）
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建立在17世纪的科学院不包括（）
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16、17世纪英国科学体制的特点有()。
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17世纪欧洲最杰出的学者不再出现在意大利，而是出现在英国、法国、德国等远离教廷，受其影响较小的国家。（）
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莱布尼茨是17世纪德国最重要的自然科学家、数学家、物理学家、历史学家和哲学家，一位举世罕见的科学天才，他的伟大成就有（）
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以下哪一项属于17世纪科学院的代表？
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建立在17世纪的科学院不包括
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莱布尼茨是17世纪德国最重要的自然科学家、数学家、物理学家、历史学家和哲学家，一位举世罕见的科学天才，他的伟大成就有（ ）
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时局图是形象显示十九世纪的中国被列强瓜分的情况，图中：犬代表英国、青蛙代表德国、老鹰代表美国
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莱布尼茨是 17世纪德国最重要的自然科学家、数学家、物理学家、历史学家和哲学家，一位举世罕见的科学天才，他的伟大成就有数理逻辑的主要创始人。（）
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