惩办与宽大相结合的出发点是:(),(),(),()。
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正确贯彻执行惩办与宽大相结合政策应注意的问题是()。
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罪责自负、主观与客观相统一、惩办与宽大相结合,是我国刑法明文规定的三项基本原则。
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法治政府建设的基本原则是() ①坚持中国共产党的领导 ②坚持人民主体地位 ③坚持法律面前人人平等 ④坚持依法治国和以德治国相结合 ⑤坚持从中国实际出发 ⑥坚持依宪施政、依法行政、简政放权 ⑦把政府工作全面纳入法治轨道 ⑧实行法治政府建设与创新政府、廉洁政府、服务型政府建设相结合
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以下关于惩办与宽大相结合政策的说法,错误的是()。
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贯彻惩办与宽大相结合政策,要争取多数从宽,以孤立和集中打击极少数()和()。
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镇压与宽大相结合的刑法原则的规定,始于()。
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残疾人的康复工作应当从实际出发,将现代康复技术与我国传统康复技术相结合,以()为骨干。
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当课程被认为是知识时,一般特点在于:课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。
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正确贯彻执行惩办与宽大相结合政策应注意下列哪些问题?()
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从学习者角度出发,将课程与学习者个人经验相结合,强调学习者作为学习的主体,这种课程观是将课程作为()来理解的。
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正确贯彻执行惩办与宽大相结合政策应注意什么问题?
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信访工作的原则主要有。一、坚持实事求是,一切从实际出发;二、依照政策法令办事;三、分级负责,归口办理;四、处理实际问题与进行思想教育相结合;五、及时办理,就地解决信访问题。
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德育原则:社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素,克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。
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德育原则:社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素,克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)
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对犯罪分子,要在惩办的前提下宽大。()
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惩办与宽大相结合政策的出发点是:惩办多数,改造少数,讲究策略,区别对待。()
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根据《残疾人保障法》,残疾人康复工作应当从实际出发,将现代康复技术与我国传统康复技术相结合;以()为骨干,为残疾人提供有效的康复服务。
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惩办与宽大相结合政策中,“惩办”的含义是()。
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我们党提出“构建社会主义和谐社会”,就是从社会主义初级阶段的实际出发,把马克思主义的社会建设理论与中国实际相结合,逐步将其变成:
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中国特色的社会主义改造的主要经验有()①坚持中国共产党的领导②采取和平方式③由低级到高级逐步过渡的形式④把对所有制的改造与对人的改造相结合⑤一切从实际出发
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观点是调查研究者对分析对象所持的看法与评价。它是( )与( )相结合的产物,是形成思路、组织材料、构成篇章的基本依据和出发点。
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【多选题】观点是调查研究者对分析对象所持的看法与评价。它是()与()相结合的产物,是形成思路、组织材料、构成篇章的基本依据和出发点。
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绩效评估应从()的原则出发,坚持定性与定量相结合的方法。
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从学习者角度出发,将课程与学习者个人经验相结合,强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为()来设计的
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