（）是典型的个人取向的团体。
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中国古代的所谓“忠”“孝”不能两全，实际上是由于价值取向不同导致的道德困境，需要个人的道德选择和判断。
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团体保险风险选择的对象是团体的整体特征而不是团体中的个人，这是团体保险区别与个人保险的一个重要特点。关于团体保险的风险选择（核保），以下说法错误的是（）。
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根据利益团体的目标取向这一标准，利益团体可划分为（）
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“在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。"这表达的教育的价值取向是（ ）。
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当人们作为团体的一个成员工作，其工作动机、努力水平、个人责任与工作绩效有可能下降的趋势。平常说的“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”就是典型的（）
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教育目的的价值取向有所不同是由于个人利益的不同。
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在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（）。
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与其他团体社会工作类型相比较，（）团体是一种预防取向的团体工作。
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滕尼斯认为，社区（或共同体）是指那些由具有共同习俗和价值取向的人口组成的，彼此关系亲密、出入相友、守望相助的，富有人情味的团体。
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典型的团体旅游是旅行社组织的团体包价旅游。（）
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初级关系是一种典型的特殊取向的关系类型，而次级关系是一种明显的普遍主义取向的关系类型。
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小组工作对于青少年的改变有非常重要的作用。罗斯在《青少年团体治疗--认知行为互动取向》一书中总结了小组工作对青少年行为治疗具有的功能有（）。
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一套完整的社区工作价值体系包括关于服务对象的价值取向、关于社会（国家）的价值取向、关于个人（自身）的价值取向。
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在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。
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个人和国家利益取向不一致也是凯恩斯革命的重要前提之一。
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3.在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（ ）。
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根据归因取向理论，归因分为四个取向，分别是_____和个人取向，积极取向和_____。 根据归因取向理论，归因分为四个取向，分别是_____和个人取向，积极取向和_____。
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把个人主义作为政府政策行为价值取向的论点是（）
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与其他团体社会工作类型相比较，()团体是一种预防取向的团体工作。
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我国古代教学内容的典型取向是（)。
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在社会主义核心价值观中,（）是个人层面的价值取向
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典型的价值取向分为个我取向和（)。