在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（ ）。
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操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）。
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在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是()阶段的动作特点。
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在操作技能形成过程中，动作缓慢、不协调，常感到紧张，这一阶段是（）
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在技能形成阶段中，学员操作动作不协调，表现忙乱而紧张，有了错误自己也不容易发现，属于（）阶段。
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在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。
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在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（）阶级。
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操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。
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通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（）。
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操作技能熟练阶段的动作特点之一是何种控制增强（）
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动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制增强不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于（）。
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在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（ ）。
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技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时学生处于动作学习的哪一阶段？
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各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。
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简述动作技能形成的各个阶段具有哪些特点？
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在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。
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心智动作的形成阶段中()阶段的重要特点是智慧技能活动的简略、压缩和自动化。
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在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（ ）阶级。
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操作技能模仿阶段的动作特点之一是主要靠何种感觉控制（）
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在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的哪个阶段？ 【 】
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在技能形成阶段中，学员操作动作不协调、表现忙乱而紧张、有了错误自己也不大容易发现属于初步掌握完整动作阶段。此题为判断题(对，错)。
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根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）此题为判断题(对，错)。
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操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。其中（）阶段指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化
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我国学者关于操作技能形成理论的四阶段中，动作主要依靠视觉控制的是（）
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动作技能的形成，是通过练习逐步掌握某种动作方式的过程。研究者通常把这一过程划分成（)、形成联系与自动化三个阶段。
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