根据玩具的功能及教育意义具体可以把玩具分为哪些类型？
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学前儿童科学教育材料的类型很多，根据材料的功能来划分，可以将材料分为主体材料、辅助性材料和工具。
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幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合（）的要求。
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玩具和游戏材料可以从不同的角度或根据不同的研究目的来分类，下列玩具类型不属于以功能为依据进行的分类是（）。
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简述幼儿园自制教玩具的意义。
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学前教育机构与家庭合作活动的发展趋势是合作活动的（）及媒体由玩具图书转向网络邮件。
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人们通常把相互关联的成套、成组的产品称作系列产品，美国迪斯尼玩具有多种功能独立的产品，属于（）。
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对幼儿园玩具管理有哪些具体要求？
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玩具有哪些教育作用？
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选择和提供给幼儿的玩具及游戏材料应符合哪些标准？
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按原料和工艺分为（），（），木、竹玩具，布绒玩具，纸玩具和民间玩具等。
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从玩具功能的特点可把常见的儿童玩具大体划分为（）
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以玩具的使用性或其目的性分类，可把玩具分为智能玩具、声响玩具、形象玩具、装饰玩具、健身玩具、金属玩具等。
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带驱动塑胶玩具车主要功能指标有哪些项目？
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在蒙台梭利教育法中，把“儿童日常的玩耍和使用普通玩具”称为（）
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根据玩具自身的内部结构，玩具可分为（）。
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毛绒玩具的表面装饰，根据设计要求，其加工工艺主要分为哪些方法？
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甲公司是一家玩具生产企业。在企业运营过程中，表现出如下特征：（1）该公司数十年聚焦于拼插玩具生产；（2）该公司产品属于优质优价；（3）该公司采用纵向一体化策略，将从原材料供应到最终产品的销售的整个过程合并到公司内部，提高技术效率。根据以上信息可以判断，甲公司选择的战略组织类型是（）。
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民间美术根据工具材料、加工方法和社会功能的不同，可分为多种类别，主要有（）、剪纸、玩具、雕塑、（）、木偶、刺绣、（）、染织、编结等。
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根据玩具的功能和教育意义分类正确的有（）
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从“孔子为儿嬉戏,常陈俎豆”可以看出,孔子只是把俎豆当作很普通的玩具来玩耍。()
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由塑胶材料制成的各种结构玩具称为积塑，按照其结构性质，我们把它们分为主题类积塑和素材两类。（)
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考试内容： 该考试为玩具整体设计方案提交作业。需要将单元作业1-4的图片内容，合理排版在2张A3竖版幅面上，以全面呈现设计方案。版面应有机融合设计过程内容，能让教师全面了解调研成果、玩具适用群体、设计创意概念形成思路及具体玩具方案，特别是玩具各视图、玩乐方式、玩乐情境和玩具人机尺寸，是重点表现内容。作业形式可参教师微信公众号“风雅卷的实验田”——玩具+——玩具设计竞赛专题中的往届学生作品。 提交要求： 请将2张A3版面图存储为JPG格式高清大图，打包成压缩包以附件形式上传。图片分辨率至少为150dpi。 评分标准： 作业包括2张A3版面，单元作业1-4中的前期调研分析图表、人物角色、故事板、头脑风暴卡片图、思维导图、草图绘制，等内容均有在版面中呈现。 20分 玩具玩法独特新颖，具有市场前瞻性。玩具设计符合玩具寓教于乐的功能需求，且玩具造型、配色、质感有吸引力，符合设定的儿童年龄段的身心发展需求。 40分 版面中对玩具各视图、玩具玩乐方式、儿童玩乐情境、玩具人机尺寸等重点内容表达到位，方案
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某玩具公司设计了一个精美的网站，在六一儿童节即将到来之时，加大了宣传，很多人登录到此网站，查询具体信息，如按孩子的年龄、性别、性格等特征查找合适的玩具，但可惜的是网站没有提供此项功能，错失了机会。从上面可看出，此公司网站哪个阶段做得不足（）
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6、集体指导活动是教师根据婴儿月龄特点，以相应的玩具、材料为载体，设计促进婴儿某方面能力发展的游戏，组织两个以上的家庭同时参与的教育指导活动。
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