首次详细论述了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《普通教育学》。
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最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。
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首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）
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最早提出班级授课制的教育家是（）。
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夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）.
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捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。(教育学)
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最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。
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1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯出版了（）。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度评价了教师的职业，强调了教师的作用。
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最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。
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我国首次采用班级授课制的是（）。
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捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。
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首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（）。
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首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。
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历史上最早提出班级授课制的教育家是（）。
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为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）。
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下列哪位教育家是班级授课制的反对者（）
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最早阐述班级授课制的著作是（）。
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最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。
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提出并论证了班级授课制的教育家是（）
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最早从理论上阐述班级授课制的著作是（ ）。
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首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。()
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在培养方式上采用班级授课制的高等教育是（）。
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赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》，是最早把教育学形成一种系统体系的著作，标志着教育学开始赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》，是最早把教育学形成一种系统体系的著作，标志着教育学开始成为一门独立的学科。（）
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17世纪，捷克教育家赫尔巴特在他的《大教学论》中第一次提出了班级授课制的理论，为班级授课制的发展奠定了理论础。（)
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首先提出_____的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》。