在儿童到室外活动时，保育员认真观察儿童的活动反应，掌握好（）。
相似题目
-
在幼儿到室外进行户外活动时，保育员要为班里（）。
-
带儿童到室外活动时，保育员注意观察儿童行为表现的主要目的是（）。
-
保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时把儿童活动情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。
-
保育员在组织儿童进行室外活动的注意事项是：安全第一和（）。
-
在室外活动中，保育员要配合教师共同（），必要时担任一定的（），（）地开展，达到既定的教育目标。
-
在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。
-
配合教育活动时，保育员要养成随时（）的习惯，（）把儿童的活动情况下来。
-
保育员配合室内教育活动，在记录全班儿童的活动情况中，保育员应记录儿童在活动中的（），（）及参与活动的情况，记录儿童的（）情况及儿童在活动中发生的各种（）等。
-
在室外活动中，保育员要注意观察幼儿的（），及时了解他们的（），适时地给予（）。
-
儿童到室外活动时，保育员注意观察儿童行为表现的主要目的是考察设备条件的适应性。
-
保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。
-
在参与集体教育活动指导时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。
-
保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。
-
保育员配合室内教育活动，保育工作记录的主要内容包括：全班儿童的活动情况，（）的情况和（）、（）的情况。
-
协助教师组织婴幼儿室外活动时，每次活动前保育员一定要对（）做认真地检查，确保婴幼儿使用的安全性。
-
保育员在组织儿童进行室外场地与材料的整理工作时，需要注意安全第一和（）。
-
保育工作记录的内容主要有：全班儿童的活动情况；个别儿童情况和（）。
-
蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
-
在室外活动中，对全体幼儿进行观察时，保育员应该（)。
-
在自由游戏中，保育员要认真观察儿童的游戏（)并在孩子雷婴时给子适当的指导
-
在婴幼儿自由活动时，保育员要主动地参与到孩子的各种活动中去，认真观察婴幼儿的行为表现，提醒孩子注意安全。此题为判断题(对，错)。
-
“嘉嘉在室外活动时，像驰骋球场的运动员，步伐稳健，控球能力相当不错，颇有球星风采。谁能想象这仅有两岁多的孩子平时是怎样的畏缩。”保育员的这种观察说明（）是室外活动观察非常重要的内容
-
保育工作记录中，记录全班儿童活动情况的主要内容是（）
-
室外活动是婴幼儿最喜欢的活动，也是最容易出现的安全性，活动中认真观察婴幼儿的活动反应，掌握好孩子的（），及时与家长和教师进行沟通，了解孩子的（）