保育员在组织儿童进行室外活动的注意事项是：安全第一和（）。
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保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。
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在幼儿到室外进行户外活动时，保育员要为班里（）。
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有的室外活动对场地有特殊要求，保育员在活动前要与教师（），并根据教育的要求进行具体的（），事前准备良好的场地，对（），（）开展活动是十分必要的
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带儿童到室外活动时，保育员注意观察儿童行为表现的主要目的是（）。
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在协助教教师组织婴幼儿室外教育活动，保育员要及时（）教师的意图，能（）教师的教育要求。
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保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，应（），做好安全和材料、设备的管理工作。
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在室外活动中，保育员要配合教师共同（），必要时担任一定的（），（）地开展，达到既定的教育目标。
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保育员在进行室外活动收拾整理工作时的注意事项是：（）和做好保护性措施。
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在儿童到室外活动时，保育员认真观察儿童的活动反应，掌握好（）。
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保育员配合室内教育活动，在记录全班儿童的活动情况中，保育员应记录儿童在活动中的（），（）及参与活动的情况，记录儿童的（）情况及儿童在活动中发生的各种（）等。
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在开展标准化工作中，组织应坚持顾客第一和（）原则。
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在室外活动中，保育员要注意观察幼儿的（），及时了解他们的（），适时地给予（）。
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儿童到室外活动时，保育员注意观察儿童行为表现的主要目的是考察设备条件的适应性。
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保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。
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协助教师组织婴幼儿室外活动时，每次活动前保育员一定要对（）做认真地检查，确保婴幼儿使用的安全性。
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保育员在组织儿童进行室外场地与材料的整理工作时，需要注意安全第一和（）。
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有的室外活动对场地有特殊要求,保育员在活动前要与教师共同设计,并根据教育的要求进行具体的场地划分,事前准备良好的场地,对()开展活动是十分必要的。
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保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力、创设发展支持性教育环境的能力、组织各类教育教学活动的能力和（)。
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在室外活动中，对全体幼儿进行观察时，保育员应该（)。
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在婴幼儿自由活动时，保育员要主动地参与到孩子的各种活动中去，认真观察婴幼儿的行为表现，提醒孩子注意安全。此题为判断题(对，错)。
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保育员在进行室外活动的场地、材料的准备工作的注意事项是:（）和做好保护性措施
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保育员在组织幼儿进行室外场地与材料的整理工作时需要注意安全第一和（）
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“嘉嘉在室外活动时，像驰骋球场的运动员，步伐稳健，控球能力相当不错，颇有球星风采。谁能想象这仅有两岁多的孩子平时是怎样的畏缩。”保育员的这种观察说明（）是室外活动观察非常重要的内容
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保育员在进行室外活动的场地、材料的准备工作时的注意事项是：（)和做好保护性措施。
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