物体色彩关系变化的三个因素为：光源色、固有色、（）

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• 物体高光部分的色彩是环境色和固有色的综合反映。

  A . 正确 B . 错误

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• （）形成物体色彩变化的三个因素。

  A . 固有色、光源色、环境色 B . 天然色、三元色、环境色 C . 天然色、光源色、三元色 D . 固有色、光源色、天然色

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• 物体暗面的色彩是由固有色及环境色组合而成。

  A . 正确 B . 错误

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• 研究色彩关系除了要研究固有色和光源色外，还要研究（）影响。

  A . A、补色 B . B、原色 C . C、环境色 D . D、间色

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• （）光源色，环境色是绘画中色彩关系的组合。

  A . A、固有色 B . B、补色 C . C、原色 D . D、复色

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• 物体色彩关系变化的三个因素为：光源色、（）、环境色。

  A . A、补色 B . B、原色 C . C、间色 D . D、固有色

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• 色彩是物体表面的固有色在人体视觉中形成的感知觉。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 在实际的色彩写生中，光源色、固有色、环境色是色彩的（）因素。

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• 环境色和固有色的结合构成了物体暗面的色彩。

  A . 正确 B . 错误

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• 物体色彩关系变化的三个因素为：固有色、（）、光源色。

  A . A、环境色 B . B、对比色 C . C、明暗色 D . D、感官色

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• 物体投影部分的色彩是固有色与周围环境色的综合反映。

  A . 正确 B . 错误

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• 下面不属于物体色彩关系变化的三个因素的是（）。

  A . A、光源色 B . B、固有色 C . C、环境色 D . D、光学色

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• 物体本身的色彩会随光源色的变化而（）。

  A . 不变 B . 变化 C . 没反应 D . 以上都错

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• 固有色就是物体固有的（）

  A . A、色彩亮度 B . B、颜色 C . C、明度 D . D、对光的感受

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• 物体投影部分的色彩是光源色与周围环境色的综合反映。

  A . 正确 B . 错误

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• 世界千变万化的物体色主要受固体色、光源色这两种因素的影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 从食品原料整个制作过程看，食品色彩包括三个方面的内容：原料的固有色、（）、菜肴的复合色。

  A . 原料的调配色 B . 原料的装饰色 C . 原料的加工色 D . 菜肴的固有色

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• 菜肴的颜色是烹饪原料的固有光、光源色和环境色共同作用的结果。

  A . 正确 B . 错误

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• 物体亮面的色彩是由环境色及固有色的组合而成。

  A . 正确 B . 错误

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• 凡是能代表物体本质属性的色彩称为固有色。

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• 在印象派的画中，光源色和环境色代替固有色，物体因受到不同光线照射和周围物体的反光，其色彩也相应地有所改变。

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• 以画面色影与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、()、再现和表现阶段三个阶段。

  A. 装饰阶段 B. 兴趣阶段 C. 游戏阶段

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• 13、光源色彩的变化通常有客观和人为的两种情况，客观的变化是指发光体色温的变化产生的光色对画面色彩构成的影响，光源的色温高，人物及环境的固有色就会被改变，会偏冷色，如偏向蓝色或带有蓝色成分的颜色，这样就会导致画面的色彩偏冷色调。

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• 作业要求：作同类色15度、类似色30-60度、对比色120度和互补色180度关系的对比练习。 选择相应的色彩和图形，（图案可以统一，也可不同）作色相关系对比明确的搭配，结合冷暖色的变化作色相对比练习。四组色彩可有选择的选用不同的冷暖关系，使整体的安排有变化，视觉更丰富。 作业数量：一组共4个图形，每个图形10*10cm

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