当家庭中每一成员均为健康教育服务对象时，教育形式宜采用（）
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为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的特征（）
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人民依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，对干部实行民主监督，是人民当家作主最有效、最广泛的途径，必须作为发展社会主义民主政治的（）工程重点推进。
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思想政治教育的形式和方法受教育原则、教育对象、教育内容、教育条件等因素的制约。
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将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中每一成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的教学评价称为（）。
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当家庭中的主要收入获取者失去工作以后，其他的家庭成员将临时性地进入劳动力队伍，以力图通过找到工作而缓解家庭收入的下降，指的是（）。
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学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（）。
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当家庭中的主要收入获取者失去工作或工资被削减以后，其他的家庭成员（带孩予的女性或年轻人）将临时性地进入劳动力队伍，以力图通过找到工作而缓解家庭收入的下降，这种现象被称为（）。
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当家庭中的主要收入获取者失去工作或工资被剥削以后，其他的家庭成员将临时地进入劳动力队伍，以缓解家庭收入的下降。这种情况在经济学上被称为()。
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村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。村民自己投票选举当家人，反映出（）。
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在生殖健康咨询时强调关注服务对象决定中所蕴涵的社会因素，具体说，这些社会因素包括：他/她或性伴侣、朋友及家庭成员谁有权做决定、谁会影响这些决定、（）、性伴侣或家庭成员可能有的消极反应等。
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学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为（）
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1958年，党的教育工作方针，教育所服务的对象是（）。
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（）是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。
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除（）外，均为建筑业务工人员教育培训主要形式。
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学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）
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健康教育的服务对象是：（）。
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根据《国家基本公共卫生服务项目规范》，健康教育的服务对象是（ ）。
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为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的____特征【 】
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学校的课程、教学中所采用的方法以及学校中每一样工作、学校生活中发生的每一件小事，都充满了进行学校的课程、教学中所采用的方法以及学校中每一样工作、学校生活中发生的每一件小事，都充满了进行道德教育的可能性。 （）
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培训师资均为脱产的工人或专业技术人员，经车间、职工教育科推荐，段批准同意后以轮岗形式参与实训基地教育培训工作，轮岗期暂定为年（）
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作为企业设备管家体系中的每一位成员，必须具备当家人的责任感，必须具备“有主人翁的态度、能当家理财、勤俭节约和会认真过日子的本领（）
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“如果每一个人，每一个儿童最独特和最有个性的表现了自己，那么，作为上帝的儿女和人类成员的人也已经表现了上帝和人的全部本质。”从教育目的的理论看，这句话强调了（）
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7、2. 在创业团队中，团队的利益高于团队中每一位成员的利益。
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市长在做工作总结时说，在过去五年中的每一年，这个城市都削减教育经费，并且，每次学校官员都抱怨，减少教育经费可能逼迫他们减少基本服务的费用。但实际上，每次仅仅是减少了非基本服务的费用。因此，学校官员能够落实进一步地削减经费而不会减少任何基本服务的费用。下列哪项如果为真，将最有利的支持该市长的结论（）