（ ）需要突破定势、转变思考方向，而不能一条道走到黑，不能一根筋。
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有学者曾经把思维定势比作一份“地图”。我们都知道，地图不代表地域，只是对地域的某些方面进行说明。思维定势就是这样，它是关于某种事物的理论、诠释或模型，由每个人的成长背景、经验及选择打造而成，影响到我们的态度和行为。符合世界本来面目的“地图”，有利于我们迅速地处理日常事务，解决一般性问题。但是，我们面临新情况、新问题，或需要开拓创新时，思维定势绘制的“地图”不仅不能帮助我们解决问题，反而会变成“思维的枷锁”，阻碍我们拓展新思路。 这段文字接下来最可能说的是：
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一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。 根据上文，一个有教养的人应该：
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下列不属于突破思维定势的是（）。
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总是“一条道走到黑”“不见黄河不死心”，这与意志的（ ）品质相反。
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突破思维定势是（）
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（）是指人的思考不受定势作用的影响而能触类旁通，灵活多变和举一反三，并提出不同凡俗的新观念。
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突破思维定势的关键在于善于多向思维。
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一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。根据上文，一个有教养的人应该（ ）。
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（）的缺点是：思维方向不明确并且容易使我们一旦走上错误的思维方向而迷途难返，或者一旦产生了错误的“定势”便很难再考虑其他方法。
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运用立体思维进行创新，关键是要善于突破（）的框框限制，有意识地从上下左右、四面八方各个方向去考虑问题，也就是要“立起来思考”。从垂直、侧向等多方向拓展思维空间，让思维的视野更加开放。
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思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
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突破思维定势的主要途径和方法有（ ）
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突破思维定势是（）。
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突破思维定势的方式是：（）
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突破思维定势，转换思维视角，主要从以下（ ）方面做。
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关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？
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在互联网+时代，我们更应该突破思维定势。（）
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思维定势是依靠什么突破的?()
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关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的?
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一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此地，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。 根据上文，一个有教养的人应该（）。
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聚焦“六新”率先突破，必须成为山西“在转型发展上率先蹚出一条新路来”的方向目标。（)
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一种好的、一个对路的实招，可以下活一盘棋，可以开辟一条道，可以影响一大片（）
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“当今世界,科学技术突飞猛进,宇宙学、生命医学、基因学、人工智能等方面的一系列重大发现和发明,必然会对我们的哲学思考产生重大影响,科学技术领域的重大突破也会为哲学发展昭示新的方向。谁能最先把握这一新方向,谁就能站在哲学发展的前沿,引领当代中国哲学创新发展。”材料说明（） 1哲学的任务就是把握哲学新的发展方向 2哲学应随着具体科学的发展而发展 3哲学对具体科学的发展具有指导作用 4自然科学的发展增强
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谈完了年度回顾，不需要让成员把谈话内容变成一个有时间、有产出、可考核的行动计划，因为下属心里面会朝着这个方向去做的，因为说得太多，很容易会让成员按照自己的思路去做，而缺少了自我思考（）
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