2．研究已经表明，运动员把成功或失败归于稳定的原因，还是归于不稳定的原因，与下列__________几个因素有关。（ ）
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美国心理学家韦纳在对成功或失败进行归因分析过程中，以下哪些是属于不稳定的因素？（）。
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中国的洋务运动失败了，而英国的却成功了，试分别简析其原因。
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“人的行为获得成功或失败主要可归于四个因素，即努力程度、能力大小、任务难度、运气和机遇。”这是（）
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韦纳认为人们成功或失败的原因可归结为（）
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内控型学生相信凡事操之在己，将成功归于自己的努力，把失败归于自己的疏忽，以下属于内控型学生的话语是（）。
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个体把成功或失败归时于努力（任务难度、运气、能力），这分别属于（）
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以下条目中，不属于归于因理论中人们解释成功失败时的主要原因的是（）
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戊戌变法的失败表明，在半殖民地半封建的中国，资产阶级温和革命不能把中国的民族解放和社会改革引向成功。
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对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（）。
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根据韦纳的归因理论，长期把失败归因于稳定的内部原因，会导致（ ）。
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行为成功则归于自己的努力，行为失败就推诿给环境承担。这类偏见就叫：（）
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根据归因理论，把失败归于稳定因素会提高以后工作的积极性，归于不稳定因素可以降低工作的积极性。
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与人沟通非常重要，戴尔・卡耐基说：“一个人的成功，只有15％归结于他的专业知识，还有85％归于他如何表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力！”研究表明，在教育工作中有（）的错误是由于教师不善于沟通造成的。
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美国心理学家维纳（B.Weiner）1974年提出了成功与失败的归因模型。他认为，在现实中，人们一般把成功或失败作以下归因（）
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归因理论认为：如果把工作和学习中的成功归因于机遇好这样的不稳定的外因，会使人的积极性降低；如果把成功归于除此之外的其他原因可以使人的积极性提高。
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对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）
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对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（）
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将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）
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关于成就动机的研究表明，与追求成功者相比，避免失败者倾向于选择（ ）。
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将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，可以归因于______。
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关于成就动机的研究表明，与避免失败者相比，追求成功者倾向于选择（ ）
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太平天国运动轰轰烈烈十几年，最终还是归于失败，其经验教训主要包括
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归因理论认为：如果把工作和学习中的成功归因于机遇好这样的不稳定的外因，会使人的积极性降低;如果把成功归于除此之外的其他原因可以使人的积极性提高。()
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因比赛期临近而恐惧比赛的运动员可能蓄意中断比赛，以便能在失败时将失败归于缺少训练，这种现象在社会心理学中称之为（）
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