班级管理的（），是班级管理过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。
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班主任进行班级管理的中心环节是（）
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班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。()
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调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的首要功能。（ ）
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幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（）。
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班级工作总结是班级管理过程的终结环节，班主任写班级工作总结的基本要求是（）
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班主任班级管理工作的中心环节（）
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班级管理过程的基本环节有哪些？
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在道尔顿计划中，虽然还保留着班级的形式，但也是对班级授课组织的重要超越，作业安排是个别教学的核心环节。（）
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班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。
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（）是班级管理者经常运用的最主要的也是最直接的管理方法。
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班级管理是通过计划、组织、实施、（ ）等环节来实现。
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班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程，它是班级管理的中心环节。
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小学班级管理过程包括计划、实施、检查、总结四个基本环节，他们是相互包含、相互渗透、相互促进的。
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调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的首要功能。 ( )
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（）是班级管理过程一个关键性的阶段，是班级管理过程的中心环节。
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班级管理过程包括（）环节。
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班级管理过程包括哪几个基本环节？
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在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。()
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班级管理是通过计划、组织、实施、（）等环节来实现的。
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学习管理是班级常规管理中的首要工作，而不是中心工作。
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幼儿园班级管理的各环节紧密相连，且各环节内容多样，其中属于幼儿园班级工作计划的制订的有（）。①班级情况分析 ②班级工作目标 ③班级物品的安排 ④具体要求和实施措施
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班级管理计划是班级管理过程的（）
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班级管理的计划是班级管理过程的终结环节。()
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