简述遗传在人的发展中的作用。

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• 德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用，而遗传才是个体发展的物质基础。()

  A . 正确 B . 错误

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• 王夫之认为教育在人的形成和发展过程中的作用主要是（）

  A . A.可以影响人的“先天之性”，使其潜在的认识能力得到增强和发展 B . B.通过教育和学习，才能取得知识才能，形成道德观念 C . C.通过教育的手段，可以革除因“失教”，或教之不当，而形成的“恶习” D . D.通过教育，可以发展人的技术，提高国家科技力量

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• 关于学校教育在人的发展中的作用，下列表述正确的是（ ）。

  A . 在人的发展中起决定作用 B . 在人的发展中起主导作用 C . 在人的发展中起塑造作用 D . 在人的发展中起定型作用

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• 遗传因素的影响在人的整个发展过程中呈（）趋势。

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• 环境在人的身心发展中的作用是（）

  A . 决定作用 B . 提供物质和社会条件 C . 提供心理前提 D . 主导发展方向

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• 环境在人的发展中的作用：

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• 简述遗传素质在人的身心发展中的作用

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• 关于学校教育在人的发展中的作用，下列表述正确的是（ ）。

  A、在人的发展中起决定作用 B、在人的发展中起主导作用 C、在人的发展中起塑造作用 D、在人的发展中起定型作用

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• 结合实际，论述如何发挥育在人的发展中的主导作用。

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• 简述教育在人的个性发展中的作用。

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• 遗传在人的发展中的作用是（）

  A . 决定作用 B . 提供物质前提 C . 提供心理前提 D . 主导发展方向

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• 个体的能动性在人的发展中的作用：

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• 遗传素质在人的发展中的作用？

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• 遗传在人的发展中的作用

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• 试论述学校教育在人的发展中的主导作用。

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• 与情商相比，今天人们更看重智商在人的成长和发展中的作用

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• 在人的发展中起主导作用的因素是（)．A．遗传B．环境C．教育D．个体的主观能动性

  在人的发展中起主导作用的因素是()． A．遗传 B．环境 C．教育 D．个体的主观能动性

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• 影响学校教育在人的身心发展中的作用的因素有()。

  A．受教育者的主观能动性 B．学校教育自身的条件 C．家庭环境的因素 D．社会发展状况

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• 以下关于遗传在人的发展中作用正确的是（）

  A．.遗传素质是人的身心发展的生理前提 B．.遗传是在造成个别差异的唯一原因 C．遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展的过程和阶段 D．.遗传素质本身可以随着环境和人类实践活动的改变而改变

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• 简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的主要表现

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• 环境在人的发展中的重要作用体现在（）

  A．环境使遗传提供的可能性变成现实 B．环境制约着身心发展的水平、方向 C．环境影响人的身心发展进程、速度 D．环境对人的发展的影响是广泛的、潜移默化的

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• 遗传在人的发展中的作用是提供物质前提

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• 5、“孟母三迁”的故事说明（）在人的发展中的重要作用。

  A．遗传 B．环境 C．教育 D．个体主观能动性

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• 遗传素质在人的发展过程中不起决定作用，只给人的发展提供（)。

  A．决定性条件 B．人为条件 C．社会性条件 D．必要条件

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